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更新时间:2024.04.22
3自制泡泡液

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第一单元 溶解 第三课 自制泡泡液 一、教学目标 1.科学知识 知道制作泡泡液的简单配方。 2.科学探究 通过不断调制和比较,用不同的原材料找出多种泡泡液的制备方法,并通过 对比找到最优方法;制作出能吹出很多或很大泡泡的泡泡液。 3.科学态度、 STSE 利用溶解现象自制泡泡液;乐于动手,勇于尝试,善于合作与交流。 二、教学准备 分组实验材料:洗发乳、肥皂(切碎) 、洗洁精、沐浴乳、吸管、白糖、小 杯子、玻璃棒、杯子等 教师准备材料:吹泡泡的图片和视频资料等 学生准备用具:记录笔、活动手册 三、教学时间 1课时 四、教学过程 (一)教学导入 吹泡泡很好玩,这节课我们就来亲手调制泡泡液,吹泡泡。 (二)新课学习 1.了解吹泡泡所需的工具 (1)出示教材小女孩吹泡泡的图片。 (2)提问:吹泡泡需要哪些东西 ? (3)小结:需要吹泡泡的工具和泡泡液。 2.调制泡泡液 (1)出示洗发乳、肥皂、洗

基于Pro/E 3D模型的圆柱凸轮廓面三坐标测量

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计算机辅助设计/制造技术的发展,促进了零件曲面测量技术的发展,曲面测量的完成通常依靠三坐标测量机.本文结合对非等价铣削圆柱凸轮廓面误差分析的研究,从Pro/E 3D建模、三坐标测量机试件坐标系的建立、测头补偿等关键问题,基于Pro/E几何模型对圆柱凸轮廓面进行实际测量.

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