一（ 7）班图书管理制度 亲爱的同学们 ,班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。 你们可以利 用课余时间 ,沉浸在书的海洋里 ,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。 为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，并做出以下规定： 一、管理人员职责 1、本学期将请小队干部 汤鸿宇 、 王全然 、 程 阳 担任图书角 管理员。 2、凡是班级成员所带的书籍到班， 班级图书管理员负责登记图书的书名、 价格、以及所有者。 3、负责组织借阅。 4、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。 5、协管借阅程序员：各学习委员（帮助整理清查图书） 二、借阅程序 1、借阅图书的时间是星期二、星期五中午静校时间。 2、凡本班学生借阅图书， 必须由班级图书管理员允许， 并登记借阅时间、 借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。 每次每位同学只能借阅一本图书。 3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、
大班建筑教案 【篇一：幼儿园大班教学设计小小建筑师】 篇一：幼儿园大班体育教案：小小建筑师 幼儿园大班体育教案：小小建筑师 设计意图： 游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基 本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的 这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？ 我发现几乎所有的孩子都喜欢玩一种游戏叫《山上有个木头人》。 它之所以能吸引幼儿，是因为游戏中幼儿从运动到静止时，做出的 各种滑稽有趣的定格动作。《小小建筑师》这节体育游戏活动，便 是由这个游戏演变而来的。 活动目标： l、通过游戏活动，发展幼儿走跑交替、跳跃及平衡的能力，体验游 戏带来的乐趣。 2、通过游戏活动，发展幼儿四肢的协调性、柔韧性和动作的灵敏性， 提高幼儿听信号做相应动作的能力。 3、培养幼儿的扩散性思维和协作能力。 活动准备： l、红、黄、蓝、绿色的塑料圈每
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