提高土木工程专业道路工程本科毕业设计质量的思考

毕业设计是本科教学过程最后阶段的实践教学环节,针对毕业设计过程的现状,结合自己带毕业设计的实践,分析了毕业设计存在的问题,从提高学生的认识、加强教师的责任心、加强师生沟通、加强学生平时工作考核、严格最后的答辩等方面对提高毕业设计质量进行了思考与探索。

文章探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出“一个侧重”、“两个结合”、“三个提前”、“四个贯穿”、“五个阶段控制”的具体改革措施,相信能为高校理顺教学环节、合理安排毕业设计、提高育人质量提供有益帮助。

毕业设计是高等学校本科教育的最重要的教学环节之一,提高毕业设计质量势在必行.本文结合土木工程专业特点,分析了毕业设计的必要性以及现在影响毕业设计质量的主要原因,并从毕业设计选题、过程控制及突出专业特色等方面阐述了提高毕业设计质量的改革方法.

毕业设计在本科教学体系中占有十分重要的位置,是本科生在校学习的一个重要环节,也是高校教育质量和办学效益的主要评价内容。提高毕业设计的教学管理水平和教学质量,是当前高等学校面临的一项紧迫的课题。本文结合指导土木工程专业毕业设计的经验,从毕业设计的现状入手并对存在的问题提供了一些建议。

毕业设计是大学生教学实践中的重要环节之一，通过毕业设计应使学生综合运用专业知识的能力和素质得到提高。文章分析了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题，并结合专业设计的特点提出了几点切实可行的具体措施，实践表明这些措施对提高学生的毕业设计质量是有效的。

东北农业大学学士学位论文学号：152535001353006 混凝土裂缝影响因素的分析探讨 analysisanddiscussionofinfluencing factorsofconcretecracks 学生姓名：金喜超 指导教师：xx 所在院系：网络教育学院 所学专业：土木工程 研究方向：工程质量因素 东北农业大学 中国·哈尔滨 2017年09月 1 摘要 混凝土因其取材广泛、价格低廉、抗压强度高、可浇筑成各种形状，并耐火性好、 不易风化、养护费用低，成为当今世界建筑结构中使用最广泛的建筑材料。但是混凝土 抗拉能力差、脆性大、容易开裂。一般对结构的使用无大的危害，可允许其存在；但是 这些裂缝在使用荷载或外界物理、化学因素的作用下，不断产生和扩展，引起混凝土碳 化、保护层剥落、钢筋腐蚀，使混凝土的强度和刚度受到削弱，耐久性降低，严重时甚 至发

xx大学 本科毕业论文（设计）开题报告 xx大学本科生院制 姓名:xxx 学号:xxxxxxxx 学院:xxxxxxx学院 专业:土木工程 指导教师:xxx 填表日期:xxxx.xx 2 论文题目xxxxxxx 论 文 类 型 基础理论 选 题 来 源 指导教师科研 项目 国家项目 应用研究√部省(市)项目 开发研究学校项目 生产单位 自拟√ 选题目的： 众所周知，毕业设计是大学最后阶段的最终实践环节，是其他任何课程设计都 无法取代的。它是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，使我们 不再拘泥于纸上谈兵。在课本中学到的知识如果不经过实践，就像是虚幻的空中楼 阁，没有任何现实基础，也就不会带来任何实际意义。这就要求我们做到理论联系 实际，在实践中深化理论，拓展知识。 我们需要要在设计过程中了解和掌握建筑设

1 译文 学院：※※学院 专业：工程管理 学号：0442810228 姓名：※※ 指导教师：※※ 江苏科技大学 年月日 1 discusstheconstructiontemperatureandcrackofthe concretelightly byg.k.kululanga,w.kuotcha,r.mccaffer,member,asce,andf. edum-fotwe,theamericansocietyofcivilengineers thesummary,inordertopreventtheownersoftheconcreteworkofclaims, wemustdoagoodjobintheconstructionproc

word格式-专业学习资料-可编辑 --word格式--可编辑--专业资料----- 东北农业大学学士学位论文 学号： 152535001353006 混凝土裂缝影响因素的分析探讨 analysisanddiscussionofinfluencing factorsofconcretecracks 学生姓名：金喜超 指导教师：xx 所在院系：网络教育学院 所学专业：土木工程 研究方向：工程质量因素 东北农业大学 中国·哈尔滨 2017年09月 word格式-专业学习资料-可编辑 --word格式--可编辑--专业资料----- 摘要 混凝土因其取材广泛、价格低廉、抗压强度高、可浇筑成各种形状，并耐火性好、 不易风化、养护费用低，成为当今世界建筑结构中使用最广泛的建筑材料。但是混凝土 抗拉能力差、脆性大、容易开裂。一

结合木工程专业本科毕业设计现状,从"学习者"和"服务者"两个方面存在的问题入手,深入剖析毕业设计质量下滑的原因;同时,针对存在的问题,在毕业设计教学和管理中进行了相应的改革创新,采取加强前期引导、严格过程管理、强化成果考核、优化教学资源等措施,通过两年的教学管理实践,毕业设计质量得到显著提高。

分析了矿物加工专业毕业设计教学环节中存在的主要问题,从合理选题、规范毕业设计内容、完善检查制度、建立评价系统及评分标准等方面探讨了改革毕业设计教学问题的措施与对策。

2014土木工程专业本科毕业设计论文

1 西安建筑科技大学 土木工程专业xxxxx班毕业设计任务书 毕业设计(论文)是完成和达到土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节，对于培 养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，具有十分重要 的作用。 1．毕业设计（论文）的基本要求： 1.1通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、 论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程 制图及编写说明书（论文）的能力。 1.2.学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 1.3.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简 洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解 决复杂技术问题。设计说明书为1万字以上，应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。 1.

土木工程专业本科毕业设计是实现专业培养目标的重要环节。我们采用优化毕业设计管理模式和优化毕业设计内容等措施,着力提高学生服务工程的应用能力。

本文针对土木工程专业本科毕业设计中存在的问题,提出了教学改革思路,以期培养本科生的独立思考能力、实践能力及提高本科毕业设计质量。

毕业设计作为学生在校学习期间必修的最后一个实践性学习环节，要求学生综合运用所学的理论知识，紧密联系工程实际去分析和解决一般工程技术问题。在设计过程中，要求培养学生建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般次序和方法，提高学生在结构计算、工程制图、编写技术文件、正确使用结构设计规范、结构设计手册等方面的能力，其实践性和综合性是其他教学环节所不能代替的。毕业设计指导方法是培养大学生创新能力、实践能力，

毕业设计是高等学校人才培养的综合性实践教学环节。文章分析了目前本科毕业设计中存在的几个问题,结合毕业设计指导工作中的体会,从选题、过程指导、创新意识和能力培养及论文四个方面对提高本科毕业设计质量进行了思考与实践。

毕业设计工作是应用型人才的重要实践环节和保障,然而随着大众化教育的普及,毕业设计的质量存在着明显的下滑。针对毕业设计中出现的与就业、考研相冲突,教学条件不足、选题以及管理过程中出现的问题,提出了解决方法和改进措施,为保障毕业设计的质量做出了一些有益的探索。

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,提出了一条线索、一个关键过程、两个结合、三个阶段控制的具体改革措施,相信能为合理安排毕业设计,提高毕业设计质量,提升育人素质提供一些帮助.

归纳了《道路工程》课程特点,针对目前道路工程课程教学存在的问题,结合作者的教学实践,对该课程的教学方法提出相关教学建议,对推动本门课程的教学改革有一定的意义。

如何提高学生毕业设计的质量和水平是衡量高校办学质量与水平的重要标准。文章以安徽理工大学土木工程特色专业建设为依托,从毕业设计选题、师资队伍建设、实习基地和产学研基地建设、毕业设计质量监控和效果评价体系的建立等方面进行分析、研究,以期全面提升土木工程专业本科毕业设计质量。

通过分析目前大学四年级学生的特点,依据我国隧道工程发展背景和地下工程技术人员严重缺乏的实际情况,适时采用不同的教学方法和手段,分析研究提高本科土木工程专业\"隧道工程\"课程教学质量的具体对策。