钳工国家职业标准

装配钳工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 装配钳工。 1.2职业定义 操作机械设备或使用工装、工具，进行机械设备零件、组件或成品组合装配与 调试的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业 资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国 家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 有一定的学习和计算能力，有较强的空间感，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级 不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少 于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、

工具钳工国家职业标准 2．基本要求 2．1职业道德 2．1．1职业道德基本知识 2．1．2职业守则 （1）遵守法律、法规和有关规定。 （2）爱岗敬业，具有高度的责任心。 （3）严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。 （4）工作认真负责，团结协作。 （5）爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。 （6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 2．2基础知识 2．2．1基础理论知识 （1）识图知识。 （2）公差与配合。 （3）常用金属材料及热处理知识。 （4）常用非金属材料知识。 2．2．2机械加工基础知识 （1）机械传动知识。 （2）机械加工常用设备知识（分类、用途、基本结构及维护保养方法）。 （3）金属切削常用刀具知识。 （4）典型零件（主轴、箱体、齿轮等）的加工工艺。 （5）设备润滑及切削液的使用知识。 （6）气动及液压知识。 （7）工具、夹具、量具使用与维护知识

（八）工具钳工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 工具钳工。 1.2职业定义 操作钳工工具、钻床等设备，进行刃具、量具、模具、夹具、索具、辅具等（统称工具， 亦称工艺装备）的零件加工和修整，组合装配，调试与修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、 高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、表达和计算能力，具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉，手 指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于 500标准学时；中级不少于400标准学时；高级

1 钳工国家职业标准 1概述。 1．1职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中 级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职 业资格二级）。高级技师（国家职业资格一级）。 1．2鉴定要求：从事或准备从事本职业的人员。 1．3申报条件（初级和高级技师略） 1.3.1中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以 上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标 的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 1.3.2高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从

1.职业概况 1.1职业名称 装配钳工。 1.2职业定义 操作机械设备或使用工装、工具，进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人 员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、 高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 有一定的学习和计算能力，有较强的空间感，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于 500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准 学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中、高级装配

国家职业技能标准：工具钳工（2009年修订） 1.职业概况 1.1职业名称 工具钳工。 1.2职业定义 操作钳工工具、钻床等设备，进行模具、夹具、量具、刃具、索具、辅具等工具（统称工具，亦称工艺装备） 进行零件加工和修整、组合装配、调试与修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业 资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、表达和计算能力，具有一定的空间感、形体知觉及较敏锐的色觉，手指、手臂灵活，动作 协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不 少于400标准学

1．5职业能力特征 1．6基本文化程度 制冷工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 制冷工。 1．2职业定义 操作制冷压缩机及辅助设备，使制冷剂及载冷体在生产系统中循环制冷的 人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职 业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1．4职业环境 室内，常温。 初中毕业。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限： 初级不少于200标准学时，中级不少于150标准学时，高级不少于150标准学 时，技师不少于100标准学时。 1．7．2培训教师 非常重要重要一般 学习能力√ 手臂灵活性√ 动作协调性√ 色觉√ 手指灵活性√ 计算能力√ 表达能力√ 形态知觉√ 空间感√ 培训初级、

说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业技能标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据,人力资源和社会保障部委托中国建筑材料联合会组织有关专家,制定了《砖、瓦生产工国家职业技能标准》(以下简称《标准》)。

在全社会实行学业证书与职业证书并重的制度,是党中央确定的一项旨在全面提高劳动者素质的重要举措。欲提高中国砖瓦行业整体水平,启动并加快全员职业技能培训是一项至关重要的措施。

设备点检员国家职业标准 1/34 设备点检员国家职业标准（暂行） 1．职业概况 1.1职业名称 设备点检员 1.2职业定义 对在线生产设备（系统）进行定点、定期的检查，对照标准发现设备的异常现象和隐患， 分析、判断其劣化程度，提出检修方案，并对方案的实施进行全过程监控的人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级设备点检员（国家职业资格四级）、高级设备点检 员（国家职业资格三级）、设备点检技师（国家职业资格二级）、设备点检高级技师（国家 职业资格一级） 1.4职业环境 室内、外，常温，噪声。 1.5职业能力特征 身体健康、动作敏捷，具有较强的学习、沟通、组织、协调、分析、处理能力。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 2．基本要求 2.1职业道德 2.1.1职业道德基本知识 从事本职业工作在遵守纪律方面、待人接物方面应具备的知识

1 国家职业标准：绿化工 第一部分绿化工职业技能岗位标准 1．专业名称：园艺绿化 2．岗位名称：绿化工 3．岗位定义：从事园林植物的栽培、移植、养护和管理 4．适用范围：园林绿地建设和绿地养护 5．技能等级：初、中、高 6．学徒期：二年。其中培训期一年，见习期一年 一、初级绿化工 知识要求（应知） 1．了解从事园林绿化工作的意义和工作内容。 2．了解园林绿地施工及养护管理的操作规程和规范。 3．认识常见的园林植物，区分形态特征。并了解环境因子对园林植物的影响。 4．了解常见的园林植物病虫害和相应的防治方法，以及安全使用和保管药剂的知 识。 5．了解当地园林土壤的基本性状和常用肥料的使用和保管方法。 操作要求（应会） 1．识别常见园林植物（至少50种）和园林植物病虫害（至少10种） 2．按操作规程初步掌握园林植物移栽、运输等主要环节。 3．在中、高级技工指导下完成修剪、病虫

维修电工国家职业标准 1、职业概况 1.1职业名称 维修电工 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资 格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师 （国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，室外 1.5职业能力特征 具有一家的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作 协调，并能高空作业。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不 少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师 不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初

《维修电工》职业标准部分内容 在进行一体化课程开发时，对于职业标准中部分内容作出了调整。 2.2各等级工作要求 （本标准对各等级的要求依次递进，高级别包括低级别的要求） 维修电工（职业名称）（4级：中级） 职业功能工作内容技能要求专业知识要求比重 一 电工基础知 识 (一)电工基础 (二)供配电技术基础 1.能对电路进行 分析计算 2.能正确选用电 器元器件 3.能读懂简单的 电力线路图 1.直流电路 2.交流电路 3.电路中的过渡过 程 4.供配电应用知识 5.电器设备与电力 线路 10% 二 电子技术 （一）读电子线路图1.能识别各种电子 元器件的符号 2.能分析简单电路 图的结构、分析工 作原理 3.能绘制简单的波 形图 1.单管放大电路的 分析、计算 2.反馈的概念、类 型、原理 3.振荡电路的概念、 类型、原理 4.功放电路的类型、 原理

花卉园艺工国家职业标准 第一部分：花卉园艺工技术等级标准 一、职业定义： 从事花圃、园林的土壤耕整和改良；花房、温室修装和管理；花卉（包括草坪）育种、 育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等。 二、适用范围 公园、苗圃、花卉场、育种中心、园艺公司。 三、技术等级线： 初、中、高。 初级花卉园艺工 一、知识要求 1.了解种植花卉、草坪的意义及花卉园艺工的工作内容。 2.认识常见花卉种类120种，了解它们的形态构造特征。 3.熟悉培植花卉、草及苗木的常用工具机具、器械 4.了解土壤的种类、性能，掌握培养土的配制。 5.懂得常见花卉和草坪的繁殖和栽培管理的方法。 6.了解肥料的种类和作用，并掌握施用的方法。 7.了解常见花卉病虫害的种类及其防治方法。 8.了解常见花卉对水分、温度、光照等的要求。 二、技能要求： 1．独立地进行露地花卉、盆栽花卉、温室花卉的一般生产操作及管理工作。 2．掌

架子工国家职业标准 架子工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 架子工。 1.2职业定义 使用搭设工具，将钢管、夹具和其他材料搭设成操作平台、安全 栏杆、井架、吊篮架、支撑架等，且能正确拆除的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中 级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内、室外，常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感，有准确的分 析推理判断能力，手指、手臂、腿脚灵活，动作协调，身体健康，能 适应高空作业。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培 训期限：初级不少于300标准学时，中级不少于200标准学时，高级 不少于100标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、

维修电工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 维修电工。 1．2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职资格四级)、高级(国 家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师（国家职业资格一级)。 1.4职业环境 室内，室外。 1．5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并 能高空作业。 1．6基本文化程度 初中毕业。 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500 标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级 技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、

1 数控车工国家职业标准 一.职业概况 1、职业名称：数控车床操作工 2、职业定义：操作数控车床，进行工件车削加工的人员。 3、职业等级：本职业共设四个等级，分别为中级（相当于国家职业资格四级）、 高级（相当于国家职业资格三级）、技师（相当于国家职业资格二级）、高级技师 （相当于国家职业资格一级）。 4、职业环境：室内、常温。 5、职业能力特征：具有较强的计算能力和空间感、形体知觉及色觉，手指、手臂 灵活，动作协调。 6、基本文化程度：高中毕业（含同等学历）。 7、培训要求： （1）培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培 训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时。 （2）培训教师：基础理论课教师应具备本科及本科以上学历，具有一定的教学经 验；培训中、高级人员的教师应具备本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专 业技术职务任职资格

混凝土工国家职业标准（编号：623030103） 1.职业概况 1.1职业名称 混凝土工。 1.2职业定义 将混凝土浇筑成构件、建筑物、构筑物的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职 业资格三级）。 1.4职业环境 室外，常温，有噪声。 1.5职业能力特征 具有一定的学习能力，有较强的空间感和计算能力，有准确的观察分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于750标准学时；中级 不少于500标准学时；高级不少于300标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业高级职业资格证 书2

芈架子工国家职业标准 1.职业概况 芄 1.1职业名称 架子工。 1.2职业定义 使用搭设工具，将钢管、夹具和其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、井架、吊篮架、支撑架等，且能正确 拆除的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业 资格三级）。 1.4职业环境 室内、室外，常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感，有准确的分析推理判断能力，手指、手臂、腿脚灵活， 动作协调，身体健康，能适应高空作业。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于300标准学时，中级不 少于200标准学时，高级不少于100标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职

数控车工国家职业标准 1.1职业名称 数控车工。 1.2职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控车床进行零件车削加工的人员。 1.3职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三 级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.8.2申报条件 ──中级（具备以下条件之一者） （1）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培训目标的中等以上 职业学校本职业或相关专业毕业证书。 （4）取得相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。 ──高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职 业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取

电焊工国家职业标准 1.概述。 1.1职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级） 中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家 职业资格二级）。高级技师（国家职业资格一级）。 1.2鉴定要求：从事或准备从事本职业的人员。 1.3申报条件（初级和高级技师略） 1.3.1中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以 上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结） 业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以 上。 （3）连续从事本职业工作6年以上 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标 的中等以上职业学校本职业毕业证书。 1.3.2高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作

接触网工国家职业标准 日期：2007-3-1来源： 颂布时间： 颂布单位： 文号 1．职业概况 1．1职业名称 接触网工。 1．2职业定义 安装、调试、检修、保养铁路电气化牵引供电接触网设备的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格 四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资 格一级）。 1．4职业环境条件 室外、全天候、高空、高电压。 1．5职业能力特征 有获取、领会和理解外界信息的能力，有语言表达以及对事物的分析和判断能力； 手指、手臂灵活，动作协调性好；有空间想像及一般计算能力；心理及身体素质较好，无职 业禁忌症（恐高症、心脏病、高血压、癫痫病等）；听力及辨色力正常，双眼矫正视力不低 于5.0。 1．6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1