南京理工大学考研复试机械设计真题

2009年南京理工大学机械原理考研真题[1]

2006年南京理工大学机械原理考研真题

及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502 及时雨考研考博qq：602318502

南京理工大学机械原理考研试题(2004-2006)

南京理工大学机械原理(辅导班笔记)

南京理工大学 停车场设计 方案建议书（方案三） 2014年4月 科研小组：姜忠基张欣然李新亮 xxx公司·网络信息采集系统方案建议书1 前言 随着高校大规模的扩招和社会经济的飞速发展，校园内的机动车流量剧增， 而我国许多高校自上世纪50年代建成以来校园内道路交通等基础设施并没有大 的改观尤其是校园停车场组织和规划的滞后导致停车泊位的紧缺和停车的随意 性等校园交通问题。对于人流高度集中的校园，合理地组织和规划停车场、利用 好有限的校园停车资源、消除由此产生的交通安全隐患是目前我国高校校园道路 交通规划中亟待解决的问题。 南京理工大学也面临同样的问题。随着我校的办学规模不断扩大，城市汽车 数量急剧增长,我校校园内频繁的机动车辆出入使交通管理与安全问题更为突 出。南京的经济良好态势加快了单位与个人对机动车的购买力，也促使了高校内 有车一族的数量剧增。另一方面

862006年南京理工大学机械原理试题

重庆理工大学机械设计试卷

2004年南京理工大学电力系统分析考研试题

2005年南京理工大学电力系统分析考研试题

2005年南京理工大学信号、系统与数字电路考研试题

南京理工大学学分制实施方案 为了适应社会经济建设和科学技术发展对人才需求多样化的要求，推动教育思想、教学方法、教 学内容和课程体系的改革，探索并建立更具生机活力和科学规范的教学管理机制，更好地因材施 教，在原有学分制的基础上，进一步完善并制定以下实施方案。 一、本科培养计划 1．培养计划的制定原则 （1）根据学科发展的趋势、人才培养的规律和我校实际情况，将现有55个本科专业按学 科分为25个专业大类。从21世纪人才所需的知识、能力和素质要求出发，按照“宽专业、厚基 础、重能力、高素质”的基本原则构建和完善创新人才培养方案，突出专业办学特色，合理调整 课程设置，把拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合，增强大学生的适应能力和就业针对性。 （2）为了提高学生的综合素质，加强学生实践能力的培养，充分调动学生学习的主动性、 积极性，将“第二课堂”纳入人才培养方案。 2．培养

工业工程领域（机械学院）培养方案 作者：时间：2009-7-617:54:44点击数：567 工业工程领域培养方案 一、概述 工业工程是一个工程技术与管理技术相结合的综合性工程技术领域，它以降低成 本、提高质量和生产率为导向，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用 机械工程、管理科学和社会科学等多种学科的知识，对人员、物料、设备、能源 和信息所组成的集成系统（包括生产系统、服务系统、组织系统）进行规划、设 计、评价、创新、优化和决策等工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。 现代工业工程是以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、 管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一个综合性很强的交 叉工程领域。但它又不同于一般的工程领域，需应用社会科学及经济管理知识、 以工程技术的手段和方法主要解决系统的管理问题。因此，工业工程也具有明显 的管理特征。

南京理工大学机械原理2006年硕士研究生入学考试-机械原理

1 《机械设计基础》试题 姓名班级学号成绩s 一、选择题（每小题1分，本大题共10分） 1.在曲柄摇杆机构中，为提高机构的传力性能，应该。 a.增大传动角γb.减小传动角γ c.增大压力角αd.减小极位夹角θ 2.渐开线标准齿轮的根切现象，发生在。 a.模数较大时b.模数较小时 c.齿数较小时d.齿数较多时 3.标准斜齿圆柱齿轮传动中，查取齿形系数yf数值时，应按。 a.法面模数mnb.齿宽b c.实际齿数zd.当量齿数zv 4.普通圆柱蜗杆分度圆直径的计算式是。 a.d1=ma1qb.d1=mnq c.d1=ma1z1d.d1=mnz1 5.带传动在工作时产生弹性滑动，是由于。 a.包角α1太小b.初拉力f0太小 c.紧边与松边拉力不等d.传动过载 6.在一

2015年南京理工大学612设计理论考研真题研究生入学考试试卷

2012华南理工大学研究生院914机械设计基础 考研大纲 考试时间：2.5小时。 特别提示：闭卷笔试、可携带计算器 一、考试内容 机械零件的失效形式及设计准则、平面机构的运动简图及自由度、平面四杆 机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、挠性传动、螺纹的形成原理及其 主要参数、轴的设计、滑动轴承的设计、滚动轴承设计、联轴器、离合器、制动 器、机械调速与平衡。 二、考试题型（分值，按100分计） 1、选择、判断题（10-20分） 2、填空题（10-20分） 3、简答题（30-60分） 4、证明题（10-20分） 5、计算题（10-20分） 《机械设计基础》复习提纲 复习重点 一、连杆机构 1．掌握曲柄存在的条件以及铰链四杆机构的演变过程。 二、凸轮机构 1．凸轮机构的优缺点及实用场合 2．凸轮机构从动件的常用运动规律 3．凸轮机构设计应注意的问题及参数选择

南京理工大学2007年电力系统分析真题

1 1习题与参考答案 一、单项选择题（从给出的a、b、c、d中选一个答案） 1当螺纹公称直径、牙型角、螺纹线数相同时，细牙螺纹的自锁性能比粗牙螺纹的自锁性能。 a.好b.差c.相同d.不一定 2用于连接的螺纹牙型为三角形，这是因为三角形螺纹。 a.牙根强度高，自锁性能好b.传动效率高c.防振性能好d.自锁性能差 3若螺纹的直径和螺旋副的摩擦系数一定，则拧紧螺母时的效率取决于螺纹的。 a.螺距和牙型角b.升角和头数c.导程和牙形斜角d.螺距和升角 4对于连接用螺纹，主要要求连接可靠，自锁性能好，故常选用。 a.升角小，单线三角形螺纹b.升角大，双线三角形螺纹c.升角小，单线梯形螺纹d.升角大，双线矩形螺纹 5用于薄壁零件连接的螺纹，应采用。 a.三角形细牙螺纹b.梯形螺纹c.锯齿形螺纹d.多线的

2015年南京理工大学842工程力学考研真题研究生入学考试试卷

2015年南京理工大学843量子力学考研真题研究生入学考试试卷

2015年南京理工大学841理论力学考研真题研究生入学考试试卷