劣化拱轴线大跨石拱桥拱上建筑调载工序

以110国道德胜口2号桥为工程背景,在成桥状态下,用有限元法采用空间实体单元进行全桥结构分析,对2种模型在不同工况下主拱圈的应力分布进行定量分析和比较,根据计算结果来研究大跨径石拱桥的拱上结构联合作用对主拱圈的影响。

旧拱桥拱肋及拱轴线形确定方法——在拱桥加固中，由于设计资料的缺乏，往往需要重新确定其拱肋及拱轴线形，该文通过实例分析，介绍了几种确定拱轴线形的方法。

空腹式拱桥新型拱轴线研究——将常规线型作为空腹式拱桥的拱轴线，有着方法上和理论上的不完善．基于空腹式拱桥的实际恒载分布，提出将主拱圈自重与行车道系自重之和的压力线作为拱轴线，由受力平衡微分方程，使用四阶runge—kutta法进行求解，提出用悬索线与抛...

选取单圆管、哑铃型、桁式截面的钢管混凝土拱桥各一座,建立有限元模型,分析了面内外、正反对称拱轴线施工误差对成桥状态下使用受力性能和极限承载力的影响.研究结果表明:目前桥梁施工规范中对钢管混凝土拱桥拱轴线施工误差的限定是较为合理的,其对钢管混凝土拱桥正常使用状态下的受力性能以及极限承载力均影响较小.

通过实际工程事例,从病害分析、加固方案的确定入手,并在加固方案确定后着重分析了拆除施工过程的步骤、有限元计算方法、安全性的判断,为该桥的加固实施提供安全保障。

本文分析了某石拱桥在拱架构造以及钢制器材拼装拱架设计与施工中的几个问题。

大跨石拱桥的设计与结构分析——对于常见的中小跨径石拱桥一般是针对成桥状态进行结构分析，同时也常常不计拱上结构与主拱圈的联合作用。随着计算机技术、拱桥设计理论、设计方法及分析手段的不断完善，使得成桥及施工过程分析更能准确地反应结构实际受力情况．...

阐述了石拱桥拱架施工全过程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的实现;以丹河新桥为实例介绍了空间结构仿真分析模型,其分析结果得到良好的应用,并指出了今后的深化前景.

针对司庄2号大桥病害进行全面分析,阐述病害原因,并提出相应的加固方案,可为类似工程提供参考。

大跨径石拱桥拱上立柱病害分析及加固方案研究——针对司庄2号大桥病害进行全面分析，阐述病害原因，并提出相应的加固方案，可为类似工程提供参考。

以240m跨的斜拉悬浇拱桥贵州沙坨特大桥为工程背景,采用简支t梁和全桥不分联钢-混组合梁并根据结构参数确定拱轴系数并优化后进行有限元静力计算,分析拱上建筑轻型化与拱轴系数对桥梁结构的静力的影响,优化拱圏内力,向超大跨径发展提供一个有效途径.

阐述了石拱桥拱架施工全过程仿真分析的基本思路及其在argorr12上的实现;以丹河新桥为实例介绍了空间结构仿真分析模型,其分析结果得到良好的应用,并指出了今后的深化前景.

研究目的:石拱桥是我国传统的桥梁基本型式之一,它具有悠久的历史。一般石拱桥的特点是单跨跨度不大,造型美观,能就地取材,造价低廉。但要在山区陡峭深谷地带修建特大石拱桥,则施工拱架将成为整个工程成败的关键。研究结果:本文介绍的某特大石拱桥(高达74m,跨度达146m)施工用拱架的设计与施工,其下部结构采用军用墩和万能杆件,再在上部设置木拱盔。实践证明,该钢木拱架结构设计合理适用,整个砌拱和拆拱过程符合设计要求,保证了工程质量,此方法对一切采用支架施工的大型结构均有重要的参考价值。

石拱桥的加固与施工——介绍了一座3-11．6m石拱桥的加固设计与施工技术，具体分析了设计施工要点、施工程序及应注意的关键点，从而为同类桥梁的加固积累经验，同时保证石拱桥的运营安全。

11、中国石拱桥 教学目标： 1、掌握本文说明事物特点的几种方法，以及说明的顺序。 2、认识说明文中运用准确语言的重要性。 3、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。 4、引导学生认识到我国劳动人民的聪明才智，以及社会主义制度优越性。 教学重点与难点： 1、理解本文说明事物特点的几种方法，以及说明的顺序。 2、认识说明文中运用准确语言的重要性。 课时：二课时 第一课时： 一、导入：让学生谈谈“你见过哪些类型的桥？”（学生回答：独木桥、立交桥、石拱桥、铁索桥,,） 让学生用一句最简洁的话说说桥的特征。（学生回答，教师可给予指导：把握事物的特征，必须找到同类 事物的共同点。）查字典确定：桥是架在河面上连接两岸的建筑物。质疑字典上对桥的定义，概括出更严 密的定义：架在水面或空中，用来连接两端的建筑物。今天我们要一起走进众多桥中的一种——石拱桥。 二、整体感知 选你喜欢的方式朗读

《中国石拱桥》 教学目的及要求： 1、学习本文说明事物特点和几种说明方法。 2、认识说明文语言准确性的重要性。 3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。 教学重点：说明事物应紧扣事物的特征 教学难点：说明文语言特点的学习。 教学设想：(1)、抓好预习，熟悉课文。 (2)、抓住关键文体特点进行教学。 (3)、领导学生在抓住中国石拱桥主要特点的基础 上，列出文章的结构提纲，进一步领会文章的内容。 4、2课时 第一课时 一、教学要点：1、理清课文层次，理解总和分的关系。 2、进一步学习说明文的文体特点。 二、教学过程： 模块一：扫清阅读障碍 1、字词注音或写字：弧形拱桥陡 坡和谐饮涧桥墩匀称 2、解释：巧妙绝伦惟妙惟肖匀称 3、作者介绍：茅以升，我国著名的桥梁专家主持修建了我国第一座现代化 大型桥梁钱塘江大桥。 模块二：分析课文 一、整体感知，通读课

石拱桥是一种古老的桥型，又是一种充满生机的桥型。石拱 桥因其具有外形美观、结构简单、施工方便、承载力大、造 价低、养护费用少、使用寿命长等优点而在公路桥梁中被广 泛采用。 我国石拱桥建设历史悠久，现存的具有13000多年历史 的赵州桥举世闻名。尤其从20世纪60年代开始，石拱桥的 建设迅速发展，不但跨径不断增大，其数量更加惊人。可以 说石拱桥在我国全部桥梁中占有相当大的比例。 虽然石拱桥本身施工比较简单，但其施工方案（包括拱 架形式、拱圈砌筑顺序、拱上建筑施工顺序、落架方法及顺 序等）对结构的安全和内力、变形等影响很大，对大跨径拱 桥尤其明显。要做出最优的施工方案，必须以结构分析为基 础，所以，首先需要制定出合理的施工方案，然后通过结构 分析进行优化，最终得出施工的指令性方案。 石拱桥施工的主要工序步骤为：施工准备→基坑开挖→ 基础及墩台施工→拱架施工→拱圈施工→拱桥上部施工→ 拱

浅谈石拱桥拱圈的放样和拱石编号——介绍了石拱桥拱圈的放样和拱石编号的方法。

《中国石拱桥》教学设计 一、教学目标 1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差 异。学习本文平实而准确的说明语言。 2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的 方法。 3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人 民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志 向和严谨务实的精神。 二、教学难点 掌握抓住中国石拱桥特点进行说明的方法，初步学会分析一般说明 性文字，找出关键性语句。 三、教学难点 如何掌握举例的典型性，体会课文用语的准确性。 四、教学准备：初二学生已学过几篇说明文，对说明文的基本知识 如说明顺序、说明方法等，有一些了解，让学生课前预习时，找出 以前学习的说明文，进行复习。用课件呈现的图片及多媒体设备。 五：课时安排：两课时 六、教学过程 第一课时 一、导入新课： 我们要向别人介绍某种事物或阐明某种事理，都要用到说明这 种表达方

大跨径石拱桥冬季施工

大跨径石拱桥冬季施工

实腹式单跨石拱桥的类型探究——本文从石拱桥力学性能和结构特点的角度出发，以保护较完好的古石拱桥为例，对我国单跨古石拱桥进行了分类总结，对于研究我国古代建筑技术的发展意义重大。