级电子测量技术实验指导书

电子测量技术是一门实践性、综合性较强的课程。针对该课程实验教学的现状和存在的问题,提出在课堂中引入protues软件进行仿真演示,同时在教学中添加综合性设计实验。这种方式丰富了实践教学手段,使原本枯燥的实验教学更加形象生动,有利于激发学生学习兴趣,增强学生综合应用能力。

为使学生更好的掌握电子测量技术的基本理论和相关仪器设置的使用,提高学生解决电子测量技术领域问题的能力,主要针对实验教学进行了改革的实践。通过实验设计型实验内容安排和考核方式的调整,培养了学生对电子测量技术理论和知识的理解和应用的能力。实践证明这些教学改革能提高学生对于专业知识的兴趣,加深学生对课程的理解,提高学生的设计能力和综合分析能力,获得了较好的教学效果。

随着科学技术的不断发展,电子测量技术逐渐被应用于社会生产中的各个方面,电子测量技术对于电子电路的开发具有重要作用;在互联网技术的推动作用下,电子测量技术逐渐成促进我国数字化发展的重要动力,本文主要结合我国电子测量技术的现状进行分析和研究,对电子测量技术的发展进行详细探讨,希望能够为我国电子技术的发展做出贡献.

本文探讨了高职高专类电子信息专业《电子测量技术》课程的项目教学思路;结合电子企业工作经验,提出了一种实用的项目教学设计方案,旨在其能有效地提升学生的电子测量职业素质,更好地满足电子岗位需求。

项目式教学是当前职业教育中一种比较有效的教学方法,也是当前职业教育教学改革的基本取向。电子测量技术亟待进行教学改革,文中阐述了项目式教学改革的具体实施方法,打破了知识的学科逻辑,精选引导项目和引深项目,教、学、做融为一体,引导学生在完成工作任务的过程中主动建构理论知识,激发学习能动性,提升学生的职业技能。

电子测量技术与仪器教学改革引起了高职院校教学改革的热点讨论。根据我院实际教学情况和学生自身特点,对电子测量技术与仪器\"课程的教学进行了讨论、探索和实践,并提出理论指导实践、强化应用、分组指导教学等良好的建议。

以省精品资源共享课为契机,从课程体系、教学方法、课程资源、教材建设、实践教学等方面入手,加强《电子测量技术》课程建设。通过启发式讲授、案例法强化、探究力引导、前沿性引入、任务性温故的教学手段,以及＂仿真—调试—实验＂的自主性实践模式,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力和创新性思维的形成。

电子测量是从事生产实践和科研的必备环节,在工农业生产和科技实践活动中发挥着日益重要的作用。本文针对传统电子测量技术教学中存在的弊端,根据专业认证的核心思想和仪器类专业认证的主要标准,提出了课程建设和教学改革的一些措施和方案,对今后电子测量技术课程教学改革具有一定借鉴和参考意义。

《电子测量技术》是电子信息科学与技术、自动化等高等教育专业的一门专业必修课。通过教学工作的探索与实践,对该课程的理论教学和实验教学做了尝试性的改革,将理论教学与实验教学融合为一体进行授课,在理论教学内容上突出原理及新技术,在实验教学上充分运用实验室开发学生的动手能力和创新能力。实践教学结果证明教学效果获得较大提高。

在\"电子测量技术\"课程的教学过程中,利用labview的软件功能模拟了传统仪器的硬件功能。在此基础上,将各个教学知识点转化为按项目式教学的方式,以图形、数字等形式阐述了各种测量电路的原理和工作过程及测量结果,可使得\"电子测量技术\"课程的教学效果要优于传统的教学。

目录 第一章mcl—iii型电力电子及电气传动教学实验台介绍.......................1 1.1概述..........................................................................................................................................................1 1.2mcl—iii型挂箱介绍和使用说明................................................................................................1 第二章电力电子技术实验....................................

电力电子技术实验指导书 编写:许月霞方海泉 审核：杜少武 合肥工业大学电气与自动化工程学院 电气自动化专业实验中心 2006年2月 电力电子实验室注意事项 1.学生进入实验室必须遵守实验记律,听从实验室老师的安排 2.实验课和课堂教学一样,应按时进入实验室,不得无故迟到和早退 3.进入实验室,首先注意人身安全,不要随意触摸电源及开关,爱护实验仪器设备 4.实验前一定要按要求进行预习,了解实验要求及步骤和方法,画出实验接线图 5.实验结束后，请把仪器设备检查好归位，清点导线，让老师认可后方可离开 6.注意实验室卫生,不得随地吐谈,乱仍废纸及杂物。 1 编写说明 “电力电子技术实验指导书”是为配合我院自动化、电气工程及自动 化专业开设的《电力电子技术》课程而编写的，是由任课教师和实验室老 师，根据教学大纲要求的实验课时数共同讨论所做的实验方案。本指导

电子商务与电子政务实验指导书 登录模拟软件步骤 打开ie浏览器: 输入登录服务器地址: http://10.17.201.4:8081/teachplatform 弹出登录界面,输入帐号和密码,初始帐号为学生学号,初始密码 为:666666,身份为学生,点击”登录”按钮,进入德意电子商务实验 室专业版学生工作平台,可查看学习资料,实验任务,点击”进入实 验室”图标即可进入德意电子商务实验室软件首页,进行相关操作. 实验准备电子邮件使用模拟（必做） 一实验目的 掌握电子邮件的注册及使用流程.在进行b2cc2cb2b模拟网上交易时利用电子邮件沟通 定单状态信息. 二实验内容 1注册电子邮件 2配制电子邮件 3收发电子邮件 三实验步骤 1点击”首页/电子邮件图标”进入电子邮件注册/登录界面

1 实验一电子政务的主要应用和国外电子政务的发展概况 结合我国国情并借鉴发达国家政府信息化建设的经验，进一步促进我国 电子政务的建设。 一、实验目的 学生要了解电子政务应用的基本情况以及国外电子政务发展带给我们 的启示。 二、实验步骤 1．通过搜索引擎和政府门户网站到达具体政府部门在互联网上的服务 窗口。 2．浏览学生所在地区的政府网站，了解我国电子政务的主要应用情况。 3．通过对政府网站的使用，了解电子政务中公众服务系统，信息资源 管理系统,决策支持系统等项目。 4．登陆国外一些典型的政务网站，如美国的“第一政府网站” （www.firstgov.gov）、新加坡政府的门户网站（www.gov.sg）等，了解国 外优秀政府网站的发展概况，并对中外电子政务的应用进行比较。 三、实验仪器 电脑、宽带。 四、实验要求 使学生掌握当前国内外电子政务的发展情况，对国内

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第1页共25页 广西理工职业技术学院 毕业论文（设计）指导书 土木建筑工程系工程测量与监理教研组 2011年07月 第2页共25页 目录 一、毕业论文（设计）的目的与要求............................................................................................3 二、如何编写测绘项目技术设计....................................................................................................3 三、编写测绘项目技术设计常见的问题..................................................................

目录 实验绪论 实验一设计简易电压表 实验二日光灯电路 实验三三相交流电路 实验四常用电子仪表的使用 实验五rc电路的暂态分析 实验六三相异步电动机的起动与控制 实验七单管电压放大器 实验八集成运算放大器的应用 实验九rc正弦波振荡器与功放电路 实验十直流稳压电源 实验十一组合逻辑电路的设计 实验十二集成jk触发器和计数器 实验十三简易数字计时器 实验十四555集成定时器及其应用 实验十五a/d、d/a转换器 实验十六可编程控制器plc及其应用 1 实验绪论 一．实验在电工电子学课程中的地位和作用 在原国家教委颁发的“电工技术”，“电子技术”课程教学基本要求中规定：实验是本 程重要的实践性教学环节。实验的目的不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识， 更重要的是要训练他们的实验技能，树立工程实际观点和严谨的科学作风，使他们能独立

维修电工接线技能实训装置 1 目录 qswd-3b维修电工电子接线技能实训装置,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 低压电气实训,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 实验一三相异步电动机接触器自锁控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 实验二三相异步电动机接触器点动控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6 实验三三相异步电动机的两地控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8 实验四接触器联锁的三相异步电动机正反转控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10 实验五双重联锁的三相异步电动机正反转控制,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12 实验六三相异步电动机定子串电阻减压启动自动控制,,,,,,,,,,,,,,,,,14 实验七三相异步

从教学内容、体系建设改革等方面入手,总结了我校＂电子测量实验＂教学改革的经验。改革后课程增加了以tivacortexm4launchpad为核心模块控制的升压、降压实验,频率检测和相位跟踪、程控增益控制等实验环节。通过该课程的实践学习,学生将加深对电子电路重要知识点的掌握,同时在开发过程中,软硬结合,不仅提高自身的理论水平和动手能力,而且同学们的科研水平将进一步提升,为继续深造和就业打下坚实基础。

《工程测量》实验指导书 测量实验注意事项 1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。 2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器 名称及组员的姓名等。 3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。 4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。 5、数据要全，不能省略零位。如水准尺读数1300,度盘读数中的“0”均 应全部填写。 6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠， 将改正之数记于其旁。 7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。按四舍六入、五前单进双舍（或称 奇进偶不进）的取数规则进行计算。如数据2.3235和2.3245进位均为2.324。 8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器 结

1 《半导体变流技术》实验部分 实验一单相桥式半控整流电路实验 一、实验目的 1、加深理解单相桥式半控整流电路带电阻、阻感负载时的工作情况。 2、加深理解单相桥式半控整流电路阻感负载时续流二极管的作用。 二、实验内容 1、单相桥式半控整流电路带电阻负载。 2、单相桥式半控整流电路带电阻电感负载。 三、实验原理 参阅《半导体变流技术》教材的有关章节。 四、实验设备及仪器 1、dk01主控制屏 2、dk11挂箱 3、1．9k、0．65a滑线电阻器 4、双线示波器 5、万用表 五、实验预习 预习《半导体变流技术》教材的有关章节。 六、实验线路、方法和步骤 1、实验线路 vd4 vt1vt3 vd6 v ● a l rd vd5 a2 n2 ～120v ● ●●● ●●● g1g3 同步 变压器 锯齿波触发

《测试技术》 实验指导书 狄长安路建萍张松晖商飞编写 孔德仁审定 南京理工大学 2008年4月 实验报告要求 （1）实验报告要求 实验报告是一种工程技术文件，是实验研究的产物，报告中内容及书写质量的好 坏，对实验价值的影响很大。书写质量不好会有损于实验的价值，学生完成教学实验 写出的报告，尽管不是正式的工程技术文件，但会为学生将来进行工程实验、科学研 究书写实验报告打下基础，仍至于养成一种习惯，因此应按工程实际要求学生：内容 如实，数据可靠；语言明确、简洁——与文学作品不同；书写工整、规范； （2）实验报告的基本内容 实验题目实验名称不能随意更改，否则不能表达实验内容 引言（实验意义、题目来源等内容）实验目的：实验和书写实验报告的基础，紧紧 围绕 实验仪器和设备：必要时画出连接图 实验方法实验方法：不是罗列实验步骤，而是得到结果的过程 实