高校管理类专业校内实训基地建设

随着我国社会经济的发展,对人才质量的要求不断提升。实训基地作为提升高校旅游管理专业教学质量的关键环节,当前普遍存在着重视力度不够、发展维护不足、师资队伍不强等问题,严重制约了学生各方面能力的发展。对此,本文就高校旅游管理专业实训基地的建设进行简单的分析与思考,并提出一些可供参考的意见与措施。

高职校内实训基地建设,是高职教育的重要组成部分。从校内实训基地建设的原则出发,阐述了高职电力类专业校内实训室、内涵、师资队伍、社会服务能力、管理制度的建设。

生产性的实训基地建设是高职院校实训基地建设的发展方向。土建类校内实训基地建设有其特殊性,其基本思路是:建设类专业群共享校内实训基本建设方案、创建分项实践;仿真模拟、真实情境训练的训练体系;建立筹资方案多样性、运行机制市场化、建设主体多元化的建设管理机制。

在对高职土木类专业校内实训基地建设现状分析的基础上,提出了土木类专业校内实训基地建设中存在的问题,并对如何更好的建设实训基地进行了探讨和展望。

加强高素质劳动者和技术技能型人才的培养,就要要发挥实验实训在高等教育人才培养中的重要作用,提高学生的实际操作能力,充分发挥实验实训基地建设的实际经济效益,切实加大实验实训基地的建设力度和管理力度。

高职园林专业校内实训基地建设应以培养学生园林技术应用能力和职业素质为目的,以行业发展的先进水平为标准,与园林建设、管理要求相统一,形成真实的园林职业环境,突出实用性,成为集教学、科研、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能、开放型实训基地。

工学结合培养模式实施的关键是开发校企利益结合点。文章分析了工学结合模式下的汽车类专业校内实训基地建设背景，提出了工学结合模式下的汽车类专业校内实训基地建设的构想。

1 烟台工程职业技术学院 校内实训基地建设与管理办法 第一章总则 第一条为全面加强我院的校内实训基地建设，规范校内实训基地的 管理，为学生实训及学校教学、教研、技能大赛、职业技能鉴定提供良好 的技术支撑，特制定本管理办法。 第二条校内实训基地是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的 实践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设 施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平，必须重视和加强校内 实训基地的领导、建设和管理。 第三条校内实训基地的建设要按照依托专业、统筹规划、合理设置、 全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。 第四条校内实训基地主面向本校师生，在技术和管理上应更具有本校 性质和专业特色。 第二章校内实训基地的基本功能与主要任务 第五条校内实训基地的主要功能： 1、提供知识向能力转化的场所，完成实践教学任务，

宝坻区职业教育与成人教育中心 机械加工技术专业 校内实训基地建设管理办法 校内实习实训基地行实习实训教学、科学研究、技术开发的重 要场所；是走产学研结合道路，培养适应社会需要的高素质高技 能人才的基本保障；是衡量职业学校教学、科研、管理水平的重 要标志。为加强校内实习实训基地的建设和管理，保障学校的实 习实训教学质量和科学研究水平,提高办学效益，根据《职业学校 实习室工作规程》等有关规定，结合我校实际情况，特制定本办 法。 一、实习实训基地建设的原则 1、确保重点、兼顾一般原则。坚持总体规划，分步实施、突出重点、体现效 益，集中有限资金，确保骨干、重点专业实习实训基地的经费投入，努力打造一批 能充分实现学生职业关键能力培养和职业道德素质培养的一流的校内实习实训基 地。在建设过程中，要将实习实训有机地结合，以实训车间或模拟场馆建设为主， 以科研实习建设为辅。 2、物尽其用、资源共享原则。

1 2 3 宝坻区职业教育与成人教育中心 机械加工技术专业 校内实训基地建设管理办法 校内实习实训基地行实习实训教学、科学研究、技术开发的重要场所；是走产学研 结合道路，培养适应社会需要的高素质高技能人才的基本保障；是衡量职业学校教学、 科研、管理水平的重要标志。为加强校内实习实训基地的建设和管理，保障学校的实习 实训教学质量和科学研究水平,提高办学效益，根据《职业学校实习室工作规程》等有关 规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 一、实习实训基地建设的原则 1、确保重点、兼顾一般原则。坚持总体规划，分步实施、突出重点、体现效益， 集中有限资金，确保骨干、重点专业实习实训基地的经费投入，努力打造一批能充分实 现学生职业关键能力培养和职业道德素质培养的一流的校内实习实训基地。在建设过程 中，要将实习实训有机地结合，以实训车间或模拟场馆建设为主，以科研实习建设为辅。 2、物尽

\"以服务地方为宗旨,以就业为导向,走产学研结合道路\"为指导思想建设校内实训基地,是加强学生实践技能培养与双师素质教师队伍建设的重要举措。利用校内实训基地,可以进行项目导向教学;校内实训基地不仅可以为教师科研创造条件,为校企合作提供平台,而且也可为学生科研、创业提供平台;同时,还是职业技能培训与鉴定基地、双师教师的培养基地。校内实训基地建设中,要加大人、财、物的投入,加强管理,以保证其正常进行,充分发挥其在人才培养方面的功能。

旅游人才的培养与需求存在严重脱节,其主要原因是学生眼高手低,实践技能差。目前的教育重理论、轻实践,学校缺乏技能型师资,校内实训基地建设投入不足,校外实训基地校企目标不一致,致使学生缺乏技能锻炼平台。针对上述问题,应大力建设\"双师型\"师资队伍,加大校内实训基地投入,积极拓展校外实训基地,通过政策引导和校企合作鼓励企业参与,多方筹措实训基地建设资金,为旅游应用型人才培养奠定良好条件。

根据学校测绘工程专业本教学科和研究生培养及相关专业的测绘实验实习的教学需要,明确了课程测绘实训基地服务对象和课程,探讨了校内测绘实训基地建设内容、方法和功能,为提高学生实践能力和促进测绘课程改革提供了务实的基础。

针对高职建筑工程技术专业职业能力要求及形成特点,结合构建全真模拟实训基地的思路,提出了校内实训基地的建设方案。

工学结合已成为我国高职院校主要人才培养模式,校内实训基地建设作为高职院校内涵建设的核心,是深化校企合作的必然选择,也是高职工学结合发展的必然要求。本文结合湖北水利水电职业技术学院汽车专业实训基地建设的实践,论述了高职汽车专业校内实训基地建设的重要性、建设内容、运行管理模式。

工学结合已成为我国高职院校主要人才培养模式，校内实训基地建设作为高职院校内涵建设的核心，是深化校企合作的必然选择，也是高职工学结合发展的必然要求。本文结合湖北水利水电职业技术学院汽车专业实训基地建设的实践，论述了高职汽车专业校内实训基地建设的重要性、建设内容、运行管理模式。

本文依据房地产经营管理专业的人才培养目标,阐述了实训基地建设的必要性,提出了构建科学规范的实训基地途径和应注意的问题。要加强教学与实践的互动,及时对课内知识体系进行修正;建立长效机制,形成稳定的合作模式;加强学生职业精神和职业道德的培养;加强校企联合,注重智力资源互补性交流。

建设大学生校外实践教育基地是开展\"本科教学工程\"的重要内容,它对于提高财经类专业教育教学质量,培养具有较强实践能力和创新能力的高素质财经人才具有重要作用。

高校艺术设计专业一直以来都为社会培养实用型的艺术设计人才,具有很好的发展前景。当前艺术设计教育在高速发展的同时,教学中如何实施、加强与完善其＂实践性教学环节＂,从而加强、提升学生对实际项目的操作与执行能力等问题,成为艺术设计专业课程体系改革过程中的重要问题。本文在遵循高校教育改革和发展的基础上,通过分析现阶段校企共建艺术设计校内实训基地建设过程中存在的问题,探索校内实训基地建设新方式与新途径。从而推动艺术设计专业课程教学改革的良性发展,实现高校培养与时俱进的创新型、应用型、技能型专业人才的目标。

对于中职学校的学生来说大部分在毕业之后都会选择就业,因此学校应该认识到这一点,并且对于自身的教学内容和方式作出调整,以帮助学生适应社会工作实情.实验基地是学生在校学期间锻炼自己实践能力的重要平台,但是实验基地与实际工作中的企业相比仍有很大差距,所以当前校企共建实训基地已经成为中职学校教学的一种形势.校企共建实训基地对于企业来说可以吸收更多的优秀人才,对于中职学校来说可以提高学生专业知识的应用能力,培养出更加优秀的毕业生.

高校校内建设实训基地是提高办学条件、增强教学质量的关键所在,也是体现高校特征的重要渠道.随着教育改革的逐步推进,建设完善、科学的校内实训基地,是高校改革与创新人才培养模式的重点,是高校实训、实习环境建设的重要趋势,是高等教育全面发展的重要要求.以高校建设校内生产性实训基地为立足点,分析建设生产性实训实习基地的意义,了解基地的类型,阐述目前基地建设过程中出现的问题,并有针对性地提出基地建设的意见和建议,以期促进高校校内实训基地的建设与完善,进而为社会培养出更多复合型人才.

铁路高职院校作为培养技能型人才的学校,对学生实践能力的培养是其教育的重要方面,因此,实训就成为高职院校课程规划中的重要一环,对学生的实训要有相应的实训基地,在校外实习基地不断完善的同时,校内实训基地也应逐渐建立起来。本文即围绕铁路高职院校校内实训基地建设展开论述,分析了校内实训基地建设的必要性,并提出了校内基地建设应遵循的基本原则及对策。