更新日期: 2024-04-28

【全国】钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算(共134页)

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【全国】钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算(共134页) 3.9

【全国】钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算(共134页)

钢筋平法识图及算量入门

钢筋平法识图及算量入门

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钢筋平法识图及算量入门

钢筋平法识图学习

钢筋平法识图学习

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钢筋平法识图学习

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钢筋平法识图学习

钢筋平法识图学习

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钢筋平法识图学习 4.3

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梁钢筋平法识图及算量入门

梁钢筋平法识图及算量入门

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梁钢筋平法识图及算量入门 4.6

一、箍筋表示方法: ⑴φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200, 全为双肢箍。 ⑵φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200, 全为四肢箍。 ⑶φ8@200(2)表示箍筋为φ8,间距为200,双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8,加密区间距100,四肢箍,非加密区 间距150,双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法: ⑴3φ22,3φ20表示上部钢筋为3φ22,下部钢筋为3φ20。 ⑵2φ12,3φ18表示上部钢筋为2φ12,下部钢筋为3φ18。 ⑶4φ25,4φ25表示上部钢筋为4φ25,下部钢筋为4φ25。 ⑷3φ25,5φ25表示上部钢筋为3

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钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算热门文档

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建筑钢筋平法识图入门

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建筑钢筋平法识图入门 4.6

筋识图入门 一、箍筋表示方法: ⑴φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200, 全为双肢箍。 ⑵φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200, 全为四肢箍。 ⑶φ8@200(2)表示箍筋为φ8,间距为200,双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8,加密区间距100,四肢箍,非加密区 间距150,双肢箍。 一、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法: ⑴3φ22,3φ20表示上部钢筋为3φ22,下部钢筋为3φ20。 ⑵2φ12,3φ18表示上部钢筋为2φ12,下部钢筋为3φ18。 ⑶4φ25,4φ25表示上部钢筋为4φ25,下部钢筋为4φ25。 ⑷3φ25,5φ25表示上部钢筋为3φ25,下部钢筋为5φ25。 二、梁上部钢筋

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钢筋平法识图的认识总结

钢筋平法识图的认识总结

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钢筋平法识图的认识总结 4.5

钢筋平法识图的认识总结 本学期了解一些关于平法识图的知识,并发现了其应用的广泛性。通过老师的讲解 和平法图解的了解学习,进一步知晓了建筑构件中一些钢筋的配置以及布置方法,进一 步了解了有关建筑识图的知识。混凝土结构施工图平面整体表示方法简称平法,这种所 谓"平法"的表达方式,是将结构构件的尺寸和配筋,按照平面整体表示法的制图规则,直 接表示在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相配合,即构成一套完整的 结构施工图。平法改变了传统的那种将构件从结构平面图中索引出来,再逐个绘制配筋 详图的繁琐表示方法。学习平法图集应在理解的基础上与实际的工作相结合进行分析加 以运用,这样才能真正领悟平法的真正内涵。平法制图适用于各种现浇混凝土结构的柱、 剪力墙、梁等构件的结构施工图。 一、梁平法两种标注: 1.集中标注 (1)梁编号:类型代号、序号、跨数、有无悬挑代号。 (2)

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钢筋平法识图学习 (2)

钢筋平法识图学习 (2)

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钢筋平法识图学习 (2) 4.8

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钢筋平法识图试卷

钢筋平法识图试卷

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钢筋平法识图试卷 4.8

. . 一、填空题(本题总计25分,每空1分) 1.梁集中标注的必注项包括、、、 、、。 2.在集中标注表达梁的通用数值,原位标注表达梁的特殊数值,取 值优先。 3.梁的集中标注包括、、、 、、、、。 4.框架梁支座负筋的延伸长度:对于端支座来说,第一排支座负筋从柱边开始延 伸至净跨位置,第二排延伸至净跨位置;对于中间支座来 说,第一排支座负筋从柱边开始延伸至位置,第二排延伸至位 置。(设l为支座两边净跨长度的最大值)。 5.梁的原位标注包括、、。 6.如果框架梁的某一支座左边标注了,而支座的右边没有标注,则认为支座右边 的配筋也是6φ254/2,这种原则我们称为。 7.架立筋的根数= 8.抗震框架梁下部纵筋在中间支座内,是进行,而不是进行钢筋连接。 二、问

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平法识图和钢筋算量04板构件平法识图

平法识图和钢筋算量04板构件平法识图

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平法识图和钢筋算量04板构件平法识图 4.7

平法识图和钢筋算量04板构件平法识图

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钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算精华文档

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关于平法识图与钢筋算量专题教学的探索 关于平法识图与钢筋算量专题教学的探索 关于平法识图与钢筋算量专题教学的探索

关于平法识图与钢筋算量专题教学的探索

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关于平法识图与钢筋算量专题教学的探索 4.7

平法识图与钢筋算量是土木工程专业、工程管理专业学生在校期间必须掌握的内容。从土建类专业的人才培养和专题教学能力素质要求出发,剖析该专题教学的困难之处,主要针对平法识图内容对其教学方法进行创新,以此来提高教学质量,提高土建类专业学生识图、计算钢筋工程量的能力。

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钢筋平法手册_非常好的钢筋算量教程

钢筋平法手册_非常好的钢筋算量教程

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钢筋平法手册_非常好的钢筋算量教程 4.8

钢筋平法手册 构造规定 (一)混凝土保护层 纵向受力的普通钢筋及预应力钢筋,其混凝土保护层厚度(钢筋外边 缘至混凝土表面的距离)不应小于钢筋的公称直径,且应符合表9.2.1 的规定。 纵向受力钢筋的混凝土保护层最小厚度(mm)表9.2.1 板、墙、壳梁柱环境类 别≤c20c25-c45≥c50≤c20c25-c45≥c50≤c20c25-c45≥c50 -201515302525303030 a-2020-3030-3030 二 b-2520-3530-3530 三-3025-4035-4035 注: 基础中纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度不应小于40mm;当无垫层时不应小于 70mm. 第9.2.2条处于一类环境且由工厂生产的预制构件,当混凝土强度等 级不低于c2

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2011最新钢筋平法识图及算量基本方法

2011最新钢筋平法识图及算量基本方法

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2011最新钢筋平法识图及算量基本方法 4.5

一、箍筋表示方法: ⑴φ10@100/200(2)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200,全为双 肢箍。 ⑵φ10@100/200(4)表示箍筋为φ10,加密区间距100,非加密区间距200,全为四 肢箍。 ⑶φ8@200(2)表示箍筋为φ8,间距为200,双肢箍。 ⑷φ8@100(4)/150(2)表示箍筋为φ8,加密区间距100,四肢箍,非加密区间距150, 双肢箍。 二、梁上主筋和梁下主筋同时表示方法: ⑴3φ22,3φ20表示上部钢筋为3φ22,下部钢筋为3φ20。 ⑵2φ12,3φ18表示上部钢筋为2φ12,下部钢筋为3φ18。 ⑶4φ25,4φ25表示上部钢筋为4φ25,下部钢筋为4φ25。 ⑷3φ25,5φ25表示上部钢筋为3φ25,下部钢筋

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最新钢筋平法识图试卷

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最新钢筋平法识图试卷 4.3

精品文档 精品文档 一、填空题(本题总计25分,每空1分) 1.梁集中标注的必注项包括、、、 、、。 2.在集中标注表达梁的通用数值,原位标注表达梁的特殊数值,取 值优先。 3.梁的集中标注包括、、、 、、、、。 4.框架梁支座负筋的延伸长度:对于端支座来说,第一排支座负筋从柱边开始延 伸至净跨位置,第二排延伸至净跨位置;对于中间支座来 说,第一排支座负筋从柱边开始延伸至位置,第二排延伸至位 置。(设l为支座两边净跨长度的最大值)。 5.梁的原位标注包括、、。 6.如果框架梁的某一支座左边标注了,而支座的右边没有标注,则认为支座右边 的配筋也是6φ254/2,这种原则我们称为。 7.架立筋的根数= 8.抗震框架梁下部纵筋在中间支座内,是进行,而不是进行钢筋连接。

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对《平法识图和钢筋算量》课程教学的分析研究 对《平法识图和钢筋算量》课程教学的分析研究 对《平法识图和钢筋算量》课程教学的分析研究

对《平法识图和钢筋算量》课程教学的分析研究

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对《平法识图和钢筋算量》课程教学的分析研究 4.5

《平法识图和钢筋算量》是建筑工程类专业开设的一门综合性很强的专业基础课,通过对该门课程多年教学实践经验的总结,结合当前学生就业的岗位需求,就本门课程的教学进行思考和总结,希望在培养学生的专业技术能力、自主学习能力、实际动手能力、具体问题分析能力和组织沟通能力上有所帮助。

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钢筋专业知识培训(平法识图、钢筋算法) 3

钢筋专业知识培训(平法识图、钢筋算法)——本资料为钢筋专业知识培训资料包括基本知识及相关概念、平法识图(03g101)、钢筋算法,ppt,共65页。资料目录:一、基本知识及相关概念1.一般知识2.钢筋一般表示法(图例)3.钢筋涉及概念二、平法识图(03g101)...

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钢筋基础及平法识图概况

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钢筋基础及平法识图概况 4.4

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钢筋:平法识图与钢筋计算[优质ppt]

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钢筋:平法识图与钢筋计算[优质ppt] 4.4

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柱平法识图与钢筋计算

柱平法识图与钢筋计算

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柱平法识图与钢筋计算 4.4

竖直长度 柱宽于梁 梁宽于柱 (-1)层层高-(-1)层非连接 区长度+1层非连接区长 度+与1层钢筋连接长度 hn/3 首层层高-本层非连接区 长度+上层非连接区长度 +与上层钢筋连接长度 max(hn/6,hc,500) 构件情况 k 本层非连接区长度纵筋长度 基础插筋 及箍筋 楼层名称基础插筋长度算法 弯折长度 基础梁底与基础板底平 基础板厚≤2000 基础板厚>2000 基础平板 基础主梁基础梁顶与基 础板顶平 弯折长度+竖直长度+非 连接区长度+连接长度 ≥0.5lae(0.5la) ≥0.6lae(0.5la) ≥0.7lae(0.5la) ≥0.8lae(0.5la) 地下层(-1层) 首层 楼层名称 本层层高-本层非连接区 长度+上层非连接区长度 +与上层钢筋连接长度 max(hn/6,hc,500) 本层非连接区长度 情况1(a构 造) 顶层是

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平法识图钢筋常用计算公式

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平法识图钢筋常用计算公式 4.5

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1平法识图与钢筋计算

1平法识图与钢筋计算

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1平法识图与钢筋计算 4.5

建筑结构施工图平面整体设计方法 (平法识图与钢筋计算讲座) 重庆大学 1平法识图与钢筋计算 本章在这里主要介绍平法识图概述、钢筋计算的主要内容和需要注意的问题, 以便为后面各章具体的技术内容讲述奠定基础。 1.1平法识图概述 1.1.1平法及其产生 1)什么是平法 “平法”系指混凝土结构施工图平面整体表示方法,简称平法。它是我国目 前现行的具体工程结构施工图设计的主要方法。为简化起见下面统以“平法”进 行表述。 “平法”其表达形式概括起来,就是把结构构件的尺寸和配筋等,按照平面 整体表示法制图规则,整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上,再与标准 构造详图相配合,即构成一套新型完整的结构施工图。 2)平法的产生 平法的创始人是山东大学陈青来教授,在创立平法的时候,他在山东省建筑 设计院从事结构设计工作。当时正值改革开放初期,设计任务非常繁重,为了加 快结构设计的速度,

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平法识图与钢筋计算

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平法识图与钢筋计算 4.6

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11-g101平法识图与钢筋算量(梁、柱、剪力墙)——11-g101平法识图与钢筋算量(梁、柱、剪力墙)。  梁钢筋的标注方法  梁的平面注写包括集中标注与原位标注。集中标注表达梁的通用数值,原位标注表达梁的特殊数值。  当集中标注中的某项数值不适用...

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信息化技术在《平法识图与钢筋算量》课程教学中的应用 信息化技术在《平法识图与钢筋算量》课程教学中的应用 信息化技术在《平法识图与钢筋算量》课程教学中的应用

信息化技术在《平法识图与钢筋算量》课程教学中的应用

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信息化技术在《平法识图与钢筋算量》课程教学中的应用 4.5

信息化教学是高校教学模式在信息化时代的发展趋势,是加强教学效果的重要手段。推进信息化教学改革与实践,将信息化技术科学地融入课程教学尤为重要。论文以《平法识图与钢筋算量》课程为例,阐述了ar技术、互联网技术和移动终端技术在课程教学中的应用思路,并对信息化技术与课程教学的融合进行了探讨。

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3平法识图及钢筋算法共54页

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3平法识图及钢筋算法共54页 4.4

3平法识图及钢筋算法共54页

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肖荆州

职位:主创建筑师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算文辑: 是肖荆州根据数聚超市为大家精心整理的相关钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。手机版访问: 钢筋算量基础及钢筋平法识图与计算