工程项目管理沙盘综合性实训项目的设计与实践

文章基于工程管理专业项目管理课程改革需要，阐述了实践课程构建与实践过程，可为相关教育工作者提供参考。

建设《工程项目管理》是一门专业技能性较强的课程,具有实践性、综合性、政策性等特征,在课程教学中要从\"精准育人\"出发,提高专业人才培养质量,使学生的专业理论知识和专业实践能力都能更好地适应岗位需求。把沙盘模拟实训融入《工程项目管理》课程,让理论与实践能够融合到实训中,在沙盘模拟实训中营造接近企业进行项目管理状况的学习情境,让学生能够综合运用相关知识完成沙盘模拟实训的全部操作,使学生在动手操作中融会贯通知识。

近年来,随着经济的发展,对于教育的重视度不断提高,高职高专院校也得到了进一步的发展,尤其是建筑类的高职高专对于学生的实践能力要求比较高,对建筑类高职高专院校开设工程项目管理沙盘课程的优点进行了分析,对沙盘课程开设的内容进行了设计及评价,并为该课程的进一步改革提出了建议。

近年来,随着经济的发展,对于教育的重视度不断提高,高职高专院校也得到了进一步的发展,尤其是建筑类的高职高专对于学生的实践能力要求比较高,对建筑类高职高专院校开设工程项目管理沙盘课程的优点进行了分析,对沙盘课程开设的内容进行了设计及评价,并为该课程的进一步改革提出了建议。

. '. 沈阳工程学院管理工程系 实习报告 姓名：孙传海学号：2012640134 专业：工程管理班级：工程中121 实训指导教师：刘辉姚远 实训项目：工程项目管理 实习起止时间： 自2015年6月22日至2015年6月26日 . '. 一、实习目的 工程项目管理实训是工程管理专业的一门重要专业 实践课，是学生在具备相关专业课程理论知识的基础上 进行的，通过本次实训，让学生增强感性认识，初步掌 握工程施工方案的基本编制方法和工程项目进度计划的 编制和优化，以及对工程项目管理软件的熟悉和运用， 使学生初步具备运用工程项目管理知识解决实际问题的 能力，以便能较快地适应实际工作需要。 二、实习时间 2015年6月22日——6月26日（第16周） 三、实习地点 校内实训e202 四、实习内容 （一）、工程施工项目管理的内容及工程进度、成本

文章首先介绍了重庆城市职业学院沙盘模拟实践教学的开展现状,然后分析了沙盘课程在教学过程中存在的主要问题,最后提出了完善和优化沙盘模拟实践教学的具体建议。

工程项目管理课程是研究工程建设中统筹规划和系统管理的一门重要专业课程。文章根据作者参加首届\"广联达杯\"项目管理沙盘模拟大赛的实战经验和毕业实习现场管理的实践,针对目前工程项目管理课程使用的由广联达公司开发的模拟沙盘的缺陷提出改进方案。

本文作者根据参加广联达工程项目沙盘模拟大赛的实战经验,并结合工程实际,对沙盘规则缺陷提出改进方案。为解决参赛者由于工程变更导致工程延期或者设计出高效利用资源却超过工期的问题,本文引入\"夜间施工措施\"规则,让比赛过程更贴近实际工程操作,给实际工程提供更多的方案选择。

本文首先介绍了重庆邮电大学移通学院管理系工程管理专业工程项目管理沙盘实验室的基本情况,接着说明了工程项目管理沙盘课程开课中存在的各种问题,最后针对这些问题提出了相应的优化建议。

工程项目管理沙盘课程作为工程项目管理课程的实践环节,其策划阶段的决策是项目管理过程中的关键环节,决策的正确性直接关系到项目的成败。本文提出了工程项目管理沙盘在方案策划时的几点优化技巧。

公路工程项目施工涉及人员、材料、机械、资金、场地等,需要各部门之间协调合作、共同配合才能取得最好的经济效益和社会效益,项目管理在施工中至关重要。公路工程项目管理沙盘课程集知识性、趣味性于一体,将施工进度与成本核算结合在一起,体现了施工进程,考核了施工成本,直观地反映出项目实施各相关部门之间的配合,在很大程度上提高了学生的管理水平和学习兴趣。

针对目前工程项目管理课程教学中侧重于理论讲解,而实践教学环节相对缺乏的现状,提出了一种将理论与实践相结合的沙盘模拟与现场基地实训相结合的教学方式,从而使学生体验公路工程项目管理活动的全过程以及项目管理者的各种职责和任务,在以后的工作中尽快的融入工作角色,而且还可以提高学生的学习兴趣。

实践教学对高校实现人才培养目标至关重要,合理的实训课程能够快速使高校毕业生适应社会的需求.工程项目管理沙盘模拟(projectmanagementsimulationtraining,简称pmst)实训课程是基于工程施工单位视角考虑工程项目从中标开始直至工程竣工结束的全过程管理,即模拟施工单位项目管理全过程.该实训课程中通过给定的工程背景,学生围绕工程项目的施工进度计划编制与优化、施工业务流程操作、主要资源配置与优化等重点环节开展模拟操作活动,在实践中去体验施工项目管理的意义,提升现场管理的能力.该实训课程对高校的新生和老生都具有不同的意义.

针对目前工程项目管理课程教学中侧重于理论讲解，而实践教学环节相对缺乏的现状，提出了一种将理论与实践相结合的沙盘模拟辅助教学方式。通过工程项目管理的沙盘模拟演练，不仅可以使学生切身体验工程项目管理活动的全过程以及项目管理者的各种职责和任务，而且还可以激发学生的学习兴趣。同时，在模拟过程中，可以培养学生的创造性和主动性，从而达到培养学生的综合素质和能力的目的。

在福清核电5、6号机组华龙一号首堆示范工程建设中首次创新性应用了\"沙盘推演\"管理工具,在项目启动前进行情景与流程模拟、压力测试等推演活动,提前识别风险,制定应对措施,促进设计、采购、施工活动的正常组织与实施,推动华龙首堆工程建设。沙盘推演起源于西方军事上的战争沙盘模拟推演,目前在培训和教学方面应用较为广泛,将

工程项目沙盘模拟课程强化了学生的管理知识,培养了学生的管理技能,是工程管理人员综合能力的集中训练.本文首先介绍了当前沙盘模拟课程的特点,然后结合沙盘模拟课程的教学特点和考核要求,重点阐述了重庆城市职业学院工程项目管理沙盘课程的成绩构成与考核指标两个部分,具有一定的借鉴意义.

— ——～⋯⋯⋯一—～ ⋯ _ ⋯昂探 工程项目管理的理论与实践 。周运广 —1|_程项目管理是指建筑施工企业运用系统工程的管理 _．理论和方法，对所承包的工程进行全过程、全方位和 全员的控制与管理，以确保工程项目高质量、低消耗、无事故 保工期、创品牌、出效益。真正做到业主与承包商的“双赢”。本 文试就工程项目管理理论与实践谈几点看法。 一 、工程项目管理的形成演变和我局的实践 建筑工程项目管理是从1987年9月国务院推广鲁布革 工程管理经验结合施工企业管理体制改革开始进行的。至今 已有l5个年头了。鲁布革水电站位于云南省罗平县鲁布革境 内，该工程是利用世界银行贷款的引水系统工程。当时，国际 上有8家大承包商投标，标底为1．5亿元左右。最后，日本太 成公司以低于标价的43ca中标。在此项目的管理组织形式

《工程项目管理》课程十分强调培养学生的实践性，《工程项目管理沙盘（pmst）实训》提供了一种模拟教学实践的新方法，给工程项目管理的教学提供了理论与实践相结合的工具。通过沙盘模拟实训，学生可以完成项目的进度安排、成本核算等内容，通过参与项目策划和实施，了解工程项目管理活动的全过程，激发学生的学习兴趣。在沙盘模拟过程中，可以培养学生的主动性和创造性，提高学生的综合素质。

针对工程项目管理教学中存在理论与实践脱节,学生学习提不起兴趣,学习效果差的问题,开设工程项目管理沙盘以联系实际,提高学生学习兴趣和学习效果。本文基于沙盘的教学经验,介绍沙盘的实验流程及项目设计,分析沙盘教学中容易出现的问题,提出建议。

在开展建筑工程项目管理教学中,应用沙盘模拟是教学改革的一大进步,体现了教学方法的创新。学生能够切身体会建筑工程项目管理的全过程,并获得相关经验的积累。文章重点分析了沙盘模拟在建筑工程项目管理教学中应用的必要性、具体实践过程及优化沙盘模拟教学的对策等。

针对市场上的工程项目管理沙盘的不足，本课题研究用一个建筑工程作为案例，系统的把施工技术、施工方案融入其中，并把质量、安全、工期、成本、文明施工的管理目标进行有效集成设计成一种新型管理模型，用于工程管理类的实践教学中。

青岛理工大学研 究生课程考试试卷 ～学年第学期 考试科目：课程编号： 任课教师：学生姓名; 专业名称：班级： 学号：印刷分数： 考试时间：取卷时间： 题号成绩总成绩学分 1 2 3阅卷人（签字） 4 5 6学院院长（签字） 7 8 9试题总页数 10 11 《工程项目管理理论与实践》硕士研究生考题 1、收集不同书籍中对项目的定义，并分析它们的差异。工程项目的特点有哪些？ （10分） 2、绘制图表说明工程项目的控制内容、目的、目标、依据?(5分) 3、绘制《工程项目管理》成虎编著，工程案例：某高速公路建设工程项目目标 系统设计（p110-p113）的目标系统结构图。（10分） 4、绘制说明直线型、职能型、矩阵式工程项目组织形式，各自优缺点及适用条 件。项目经理需要哪些方面的素质、能力、知识？如何才