电化学测量研究生课程建设与实践

本文采用化学方法对湖北黄麦岭磷矿选矿废水进行了处理与利用研究,提出了电化学处理最佳条件,处理水回用比.结果表明,尾水经电化学处理返回选别流程,不仅可大大减少na_2co_3用量,而且还获得较清水流程更好的选矿指标.

第64期环境保护科学 匝基磷加工工艺废水 电化学处理与莉用研究 (武汉化工学院) ·a·托洛夫莫娃 (俄罗斯科学院矿产综合开发研究所) 提要本文采用化学方法对湖北黄麦岭磷矿选矿废水进行了处理与利 用研究，提出了电化学处理最佳条件，处理水回用此．结果表明，尾水经 电化学处理返回选别流程，不仅可大大减少naco3用量，而且还获得较 清水流程更好的选矿指标．＼ 关健词塑兰芝．皇坐壅墨．j_一●，一__——一’—-_一● 前言． 电化学处理废水，是指废水通过电解 槽，在电场作用下，其有害成分或在阳极氧 化，或在阴极还原，或发生二次反应，即电 极反应产物与溶液中某些成分发生作用，转 变成无害成分．这一过程就称废水的电化学 处理工艺．该工艺由于无需添加大量药剂， 且能将废水中多种污染物一次除去而无二次

北京工业大学研究生课程《膜材料设计与应用》在建设实施过程中取得了一些可喜的成果,但也仅是一个起步阶段。随着膜分离技术在国家环境与能源领域重要性的体现,高等学校课程体系将不断更新与发展,《膜材料设计与应用》课程建设还需要与时俱进,希望能与兄弟院校一道迎来膜技术和化工课程群发展的更大空间。

电化学协同催化处理硝基苯废水的研究——本文用复极性固定床电化学反应器协同电催化处理硝基苯模拟废水，通过正交试验确定了电解硝基苯的最优条件：电解电压为40v；进水初始ph值为10；na2so4浓度为1000mg/l。又分别考察了电解电压、na2so4浓度、ph值、硝基苯的...

·58-化工矿山技术1993年 胶磷矿正反浮选尾水电化学处理利用研究 翌必束国生3a托洛夫莫娃ba强图里亚彤丛i (武汉化工学院)(俄罗斯科学院矿产综合开发研究所)、 一 鹭／孵关键询生!哒。逃生星丝堡，弄 1前言 由武汉化工学院提出的胶磷矿降镁富磷 工艺正一反浮选已在王集磷矿实现了工业 化。但由于正浮选过程中使用了nao0a、 l】、w—o3，反浮选又使用了地po．等药剂 而使尾矿水组成复杂化若直接排放，缶导致 水体富营养化，污染环境所以，对尾水进行 处理回用是非常必要的。试验证明通过电化 学及化学混凝处理尾水，除去其中的杂质，改 变其离子组成，返回浮选作业，这样可以降低 药耗，节约用水 2正浮尾水的电化学处理及利用 2．1正浮尾水性质 试验采用王集磷矿扩大试验闭路正浮尾 水。该尾

为了解决胶磷矿正—反浮选尾矿水的污染和回用问题,采用了电化学处理方法。经试验证明经处理的尾矿水中po_4~(3-)去除率达90％以上,可以部分回用并节省na_2co_343％。这一处理方法具有一定的实用价值。

针对蒸发式冷凝器的尖峰冷却系统,通过采用电化学旁流处理技术(ect),连续将水中的结垢因子以固体的形式预先沉积去除,维持循环水中的溶解态结垢因子在合理范围内,钙硬度低于400mg/l,m-碱度低于500mg/l,从而预防结垢。在ect装置运行之前,对使用3a多的蒸发式冷凝器冷凝管表面的旧有水垢进行了物理清洗,在避免镀锌管道表面锌层腐蚀的同时,提高了换热效率,为机组降低背压,安全度夏提供了保障。

金属的电化学腐蚀与防护

特殊油气藏油田化学前沿技术 文献综述 题目：电化学沉积技术在油管防腐中的应用 学号： 姓名： 完成日期： 电化学沉积技术在油管防腐中的应用 1油管的腐蚀 金属和它所处的环境介质之间发生化学或电化学作用而引起金属的变质或损坏称为金 属的腐蚀[1]。基本的腐蚀类型有:化学腐蚀和电化学腐蚀。化学腐蚀是指在电解质存在的环境 中，受氧化物质的直接作用，在金属表面发生化学反应，使结构受到损坏。电化学腐蚀是指 金属和外部介质发生了电化学反应，在反应过程中，有隔离的阴极区和阳极区，电子通过金 属由阴极区流向阳极区 [2] 。电化学腐蚀与化学腐蚀的主要区别在于电化学腐蚀过程中有电流 产生，金属以离子形式进入电解质溶液中。 随着石油天然气勘探开发的发展，油气开采面临的环境越来越恶劣，特别是高含二氧化 碳、硫化氢及元素硫等含硫组分的油气田的相继出现，使得

随着高等教育\"大众化\"趋势的发展,当前和今后一个时期,加强素质教育,深化教学改革,不断提高教学质量成为高校教学理论研究的热点。本文分析了电化学工程系列课程教学中存在的弊端,并结合我院实际情况,以培养应用型、复合型、创新型的电化学工程人才为目标,在教学目标、教学内容、教学方法和手段、课程设计、实验教学、生产实习、毕业设计、教材建设和考评方法等方面阐述了该专业系列课程教学改革的途径和措施。

针对电化学分析技术课程的教学现状，结合药品质量与安全专业的特点，从教学内容的设置、实训项目的开发、教学方法以及考核方式等方面对课程进行改革。教学实践表明，教学改革的实施不仅可以调动学生学习积极性，促进学生对电化学分析技术基础知识的理解与掌握，而且有效提升学生分析问题，综合运用知识解决问题的能力。

针对电化学分析技术课程的教学现状,结合药品质量与安全专业的特点,从教学内容的设置、实训项目的开发、教学方法以及考核方式等方面对课程进行改革.教学实践表明,教学改革的实施不仅可以调动学生学习积极性,促进学生对电化学分析技术基础知识的理解与掌握,而且有效提升学生分析问题,综合运用知识解决问题的能力.

本文结合电气工程专业学位研究生培养实际需求,以电气工程专业研究生开设的专业技术课程《电器智能化与电磁兼容技术》为基础,进行了专业学位研究生课程案例库体系建设,并开展了案例教学法的具体实践。实践结果表明,案例教学法有助于培养学生的工程意识和实践创新能力。

培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才是全日制工程硕士教育的培养目标。构建合理的、基于实践应用的全日制工程硕士研究生课程体系应当遵循实用性、针对性、新颖性和综合性的原则,目前全日制工程硕士研究生课程设置还存在诸多问题,文章试图提出工程硕士课程体系建设的对策建议。

本文简要介绍了神经网络技术的发展概况及其在工程中的应用,结合笔者在国外留学期间对相关课程体系的调研,探讨了神经网络技术研究生课程的建设体系,以及全面提高学生综合素质的教学方法。课程教学改革与实践的内容包括:教材建设、课堂教学改革、课程考核改革、学生课堂演讲等诸多方面。

研究表明，浮选磷矿的废水经电化学处理后可循环利用．通过改进的方法测定废水中悬浮颗粒的ζ电位和废水的透光率，可确立电化学处理的适宜参数．

水泥膏水化作用时物质由塑性状态转变为石状过程的机理至今还尚未十分弄清楚,新著作[1.2.3.]的出现就证明这一点.因此,研究作为多相系统《胶凝物质一水》所特有的一系列电化学过程是适宜的.水泥膏中的电化学现象及双电层的产生和其极化作用以及一般为水和分散系统所固有的体积电导及表面电导[3]并不一定与胶凝性质相联系,但其中一些可以是胶凝性质的表现和水泥膏硬化的条件之一.

材料学科“材料制备化学”课程由于涉及到专业领域广、知识理论性强等问题，对于一年级研究生学习起来比较枯燥乏味。本文结合作者多年的科研和指导研究生的实践经验，将科研成果和科研思维训练方法引入课堂，做到“科教融合”，利用科研促进教学，增强了课程的实用性与针对性，提高了研究生课程的教学效果和质量。

基于研究生港口与海洋工程结构课程的特点,从课程建设目标、师资队伍建设、教材建设、教学内容优化、教学方法改革等方面进行了探索与实践。

基于硕士研究生教育中缺乏实践教学的问题,对硕士研究生的课程教学提出了更新的要求。文章在土木工程类硕士研究生开设的《地下结构工程》课程的基础上,结合硕士研究生教育存在的不足,从课程内容、实践教学、小班授课等几个方面给出了《地下结构工程》课程教学对策,以期提高土木工程类硕士研究生对课程的理解与实践运用能力。

当前我国专业学位硕士研究生教育正处于探索阶段,培养质量参差不齐。从目前全日制专业学位硕士研究生的课程培养现状来看,主要存在重视理论知识传授,忽视实践能力培养,研究生学习缺乏动力,参与度不足等问题。本文以作者讲授的《高分子材料及加工新技术》课程为例,有针对性的提出对教学内容、教学方法和教师队伍建设的改革思路,以提升全日制工程硕士理论联系实践的能力。

本实用新型提供一种电化学检测用塑料芯片，由两层pmma片制成的芯片和一层pcb板贴合而成，芯片上制有工作电极，工作电极碳纤维是用导电胶与导线相连的，然后再与工作电极接线端连接，pcb板上制有高压电极、电化学检测用电极或称为参比电极和对电极和高压地电极；在分离通道的末端制有电化学检测池。本实用新型提供的电化学检测用塑料芯片制造容易，成本低廉。