液压支架与泵站维修工艺与技能图片
书 名 | 液压支架与泵站维修工艺与技能 | 作 者 | 王建明 |
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出版社 | 中国劳动社会保障出版社 | 出版时间 | 2008年6月1日 |
页 数 | 138 页 | 开 本 | 16 开 |
ISBN | 9787504570970 | 正文语种 | 汉语 |
底阀是用在液压支架双伸缩立柱中的一种比较特殊的阀,原理与单向阀类似,通过液压和弹簧控制阀芯的打开和闭合控制双伸缩立柱的伸出高度,但是立柱下降必须通过底阀中的一个机械压杆来控制阀芯的打开,从而使立柱完成...
液压支架是用来控制采煤工作面矿山压力的结构物。采面矿压以外载的形式作用在液压支架上。在液压支架和采面围岩相互作用的力学系统中,若液压支架的各支承件合力与顶板作用在液压支架上的外载合力正好同一直线,则该...
液压支架是综采工作面的支护设备,其主要作用是支护采场顶板,维护安全作业空间,推移工作面采运设备。液压支架在工作过程中不仅要能够可靠地支承顶板而且应能够随着回采工作面的推进向前移动, 要求液压支架必须具...
液压支架大修工艺 1 目 录 1 第一篇 液压支架进厂验收⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 2 第二篇 液压支架解体工艺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 2-1 第一章 液压支架解体工艺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 2-2 第二章 立柱及油缸解体工艺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 10 2-3 第三章 阀解体工艺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 14 2-4 第四章 电控元件解体工艺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 16 3 第三篇 检测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17 3-1 第一章 液压支架结构件检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 17 3-2 第二章 立柱及油缸检测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一、 液压支架的组成: 主要由顶梁、底座、掩护梁、前后连杆(或摆杆) 、立柱、千斤顶、各 类阀、胶管等组成。 二、辅助装置: 推移装置、护帮装置、复位装置、侧护装置、调架装置、防倒防滑 装置、挡矸装置等 三、液压支架的分类: 1、按架型结构及围岩关系分: 掩护式支架、支撑式支架、支撑掩护式支架。 2、按适用煤层倾角分: 一般工作面支架、大倾角支架 3、按适用采高分: 薄煤层支架、中厚煤层支架、大采高支架 4、按适用采煤方法分: 一次采全高支架、放顶煤支架、铺网支架、充填支架 5、按在工作面中的位置分: 工作面支架、过渡支架(排头支架) 、端头支架 6、按稳定机构分: 四连杆机构支架、 单绞点机构支架、 反四连杆机构支架、 摆杆机构 支架、机械限位支架(橡胶限位、弹簧钢板限位、千斤顶限位等) 7、按组合方式分: 单架式支架、组合式支架 8、按控制方式分: 本架控制支架、邻架控制支架、成组控制
《综采运输机维修工艺与技能》是高等职业技术院校煤矿技术类专业,国家级职业教育规划教材。
模块一 工作面可弯曲刮板输送机
课题一 可弯曲刮板输送机的操作
课题二 刮板输送机的拆装
任务一 刮板输送机的整体结构
任务二 机头部(机尾部)的拆装
任务三 机身部的拆装
任务四 附属装置
课题三 刮板输送机的安装与试运转
课题四 刮板输送机的使用、维护及故障处理
任务一 刮板输送机的运转与维护
任务二 刮板输送机故障处理
模块二 液力耦合器
课题一 液力耦合器的拆装
课题二 液力耦合器的维护与故障处理
模块三 桥式转载机
课题一 桥式转载机的操作
课题二 桥式转载机的拆装
任务一 机头和机尾部的拆装
任务二 桥式转载机机身部的拆装
课题三 桥式转载机的安装、维护与故障处理
任务一 桥式转载机的安装与试运转
任务二 桥式转载机的维护及常见故障的分析和处理
模块四 可伸缩胶带输送机
课题一 可伸缩胶带输送机的操作
课题二 可伸缩胶带输送机的拆装
课题三 可伸缩胶带输送机的使用与维护
任务一 可伸缩胶带输送机的安装与运转
任务二 可伸缩胶带输送机的维护与故障排除
为了满足高等职业技术院校培养煤矿技术应用型人才的需要,我们在充分调研的基础上,开发了煤矿技术类专业系列教材。多数教材编写人员既有多年煤矿企业工作经历,又有丰富教学工作经验,对煤矿企业的生产实际和高等职业技术院校的教学情况非常熟悉。在编写教材时,他们对教材的定位、结构、特点进行了反复研究,努力使教材具有以下特点:
第一,根据煤矿企业职业岗位需要及煤矿技术应用型人才应具备的生产管理能力、煤矿机电设备安装调试维修能力、现场施工和作业能力等职业能力,确定教材的知识结构、能力结构,努力使学生学习的知识和技能真正能够满足企业的需要。
第二,以国家工人技术等级标准为依据,使内容分别涵盖采煤机司机、掘进机司机等相关标准要求,便于“双证书制”在教学中的贯彻和落实。
第三,体现以技能训练为主线、相关知识为支撑的编写思路,较好地处理了理论教学与技能训练的关系,有利于帮助学生掌握知识、形成技能、提高能力。
第四,将行业、企业专家所积累的经验以及新技术、新设备、新材料、新工艺有机地融人到相关模块、课题中,突出教材的先进性和可操作性。
第五,按照教学规律和学生的认知规律,在精选内容的基础上,合理编排教材内容,尽量采用以图代文的编写形式,降低学习难度,从而达到易教、易学的目的。尤其是教材中安排了大量案例,将为学生的入门学习和有关内容的导入铺平道路。
在教材编写过程中,得到了许多大型煤矿企业的鼎力相助,参与教材编写的专家倾注了大量心血,无私地将他们多年的实践经验和教学体会奉献给读者,参与审稿的专家也提出了许多具有建设性的意见和建议。在此,我们表示衷心的感谢!同时,恳切希望广大读者对教材提出宝贵意见和建议,以便修订时加以完善。2100433B