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更新时间:2024.04.27
电子商务专业及专业群建设方案

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电子商务专业及专业群建设方案 (专业部根据专家组意见讨论修改, 11月 9日通过) 附:专家意见—— (七)电子商务专业 “人才需求分析”要立足区域特点,师资队伍(教学团队)所涉 及的数字要马上清理出来, 要有专业教师的教学科研业绩; 本专业采 用“3111”人才培养模式的意义和价值何在?请在网上阅读、参考株 洲工业学校电子商务专业建设方案。 专业编号: 0511 项目负责人:刘 波 项目组成员:张丽梅 苟 庆 向 勇 詹 龙 彭 琼 吴 倩 刘仁凤 周 鹏 金光军 胡艺琼 李建英 杨旭东 熊光永 饶敏 夏位前(企 业) 专业负责人: 兰勇 项目名称: 电子商务专业及辐射带动的专业群建设项目 电子商务专业是在计算机信息技术和互联网技术日新月异的背景下迅速成 长起来的一个全新专业, 它培养的人才应当既熟悉经济活动基本规律, 又掌握了 现代计算机信息技术; 既具有先进的营销管理理念, 又熟悉

电子商务专业群建设方案

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关于信息工程系电子商务专业群建设方案的思考 尊敬的院领导: 为了提高我院电子商务及相关专业的内涵建设, 更好的服务地方经济, 贯彻和执行我院 “地方性、技能型、开放式、职业化”的办学理念,结合近两年的探索和调研,现就我的一 些拙见向领导汇报,恳请批评指正。 首先、当前教学现象、原因及后果分析 目前教学过程中使用较多还是传统的方式, 即老师讲解说明, 学生做的少, 而且时间有 限,获得的技能和兴趣较少。另一方面有些课程可能过于不实用, 没有经过市场调研, 教学 内容过于局限书本知识,所学不是所用的内容。课外实践性、实训性的内容较少。 出现以上问题的原因: 一是老师没有积极性, 不愿意动脑筋, 习惯于既定的教学方式和 教学内容; 二是学院没有给予一定的教学质量方面的体制,压力不够, 动力不足, 考核体系 过时,没有形成教改的氛围,很多老师不愿改革;三是教师活动范围小,保守思想强烈,对 优秀的、

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