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更新时间:2024.04.21
夹竹桃感受

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感受“妙处”,感悟“韧性” ——《夹竹桃》教学案例 过渡:这节课,让我们再次走进季羡林老先生的家,去看看夹竹桃还有哪些妙处呢? 1、请大家打开书,默读第四自然段,找找描写夹竹桃的句子,反复读上几遍,想想妙在哪 里?并写下你的感受。 2、出示第四自然段。 学生交流: 生:我从“然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又 开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。 ”感受到了夹竹桃的妙处。 师:能说得具体些吗? 生:我从“又 ,, 又,, ” 感受到夹竹桃妙在好像开不完的。 生:我感受到了夹竹桃的坚持不懈。 师:一朵花败了, 引读——(又开出一朵 ,, ) 一嘟噜花黄了, 引读——(又长出一嘟噜 ,, ) 生说话练习:一串花谢了,( );一团花落了,( ); 一簇花枯萎了, ( )。 师:此时,你脑子里想到了那些词呢? 生:我想到的是坚持不懈。 生:锲而不舍。 生:不知

关于学习CAD课程的感受

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关于学习 CAD 课程的感受 CAD 这个课程是这个学期开始学习的,刚开始接触这个课程的时候觉得很枯燥,很无 聊,对着电脑输入各种命令,画着平面图,但是学的到后面发现这个课程还是很重要的,而 且很实用,虽然偶尔会抱怨,但还是乐在其中。 CAD 说难不难说容易也不容易,毕竟是专业课程,总有一些与别的课程不同的地方, 各种命令, 各种快捷键, 各种格式, 其实老师讲完之后就觉得没有刚开始她上课时候说的那 么难,所以这个课还是要多听老师上时的操作, 固然开始是学着老师的步骤, 然而学成之后 还是很有成就感的, 所以很感谢老师的悉心教育, 老师总会不厌其烦的来告诉我们不知道的 地方,不管以后会不会从事园林行业,这门课程也是一门学艺,未来会有用到它的时候。 这就是我对 CAD 课程学习之后的感受。 奔波在俗世里,不知从何时起,飘来一股清流,逼着每个人优秀。 人过四十,已然不惑。我们听过别人的歌,也唱

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