陶行知先生作为“教学做合一”理论的倡导者，开创了中国现代教育的新篇章，他推进了素质教育，让我们的新课程实施具有了现实的指导意义。我们的金砖书法课也以陶先生的“教学做合一”理论为指导思想，结合地方特色，让学生走进书法的殿堂，去领悟书法的奥妙。
膆丰县创新外国语学校小学部书法培训实施细则 膂一、指导思想 艿书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历 史财富之一。 写字教学的总体指导思想是以教育部 《九年义务教育全日制小学写字教学指导 纲要（试用）》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《全日制义务教育语文课程 标准 (实验稿 )》为指导，坚持做到：“四全”，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学 生；抓实书法教学全程管理；促进学生全面发展。 膀规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他 课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字， 养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技 能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养， 也是基础教育课程的目标之 一。 蚄二、建设目标 膅总体目标 ：以国家教委 《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》 和《九 年
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