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更新时间:2024.04.28
灯饰与灯光选择要求方法

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生活要有质感, 这是很多人所追求的,也是很多人所向往的, 但是!你真的懂质感吗? 质感这种东西,重要的是感觉。怎么样自己的家才能变得有感觉? 当然是——灯光!试想一下,当你回到家,看到明亮的,昏黄的,温暖的,暧昧的, 每种灯光是不是都能让你的家有不一样的感觉? 我们先来看一看,一个家的六大功能区 ↓ 一般人都会想,房间只要够亮就行了,于是就出现了下面这种“一盏荧光灯 or 吸顶灯 走天下”的死板场景 ↓ 怎么样,是不是感觉看到了自己的家? 这样简单粗暴的照明设置, 只能解决基本的照明需求。 实际使用起来你会发现, 其实有 诸多不便,有解决办法吗? 当然有!这时候你就需要给家里做一个专业的灯光设计↓ 多种灯具互相配合,明暗张弛有度,提高房间品味的同时还能打造房间层次感。 那想打造一个生活与灯光协调的住宅,具体应该怎么做呢? 首先你得认识灯光,了解灯光,才能合理的运用灯光哦 ~ 如何认识灯光

论文灯光

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中小学建筑室内照明设计 保护中小学视力应从多角度、多方位地予以审慎周到地考虑。在课程设置,编印体育锻炼, 用眼卫生等多方面落实具体措施。 但最根本的条件之一是作为学生学习, 活动的主要场所— ——教室必须有良好的视力环境。 所以作为一个设计人员必须具有强烈的视力保护意识和科 学的保护举措,不可设想,如果学生每天 70%以上的时间在视环境恶劣的教室里学习、活 动,将导致事倍功半, 甚至造成学生视力普遍下降, 因此对教室的照明设计应提到日程上来。 一个良好的照明环境不仅能降低学生的视力疲劳, 使学生的注意力集中, 而且提高学习效率。 也能使教师讲课轻松提高教学效率。 那么怎样才能提高照明质量, 我认为除对照度有一定的 要求外,对于光的均匀度、眩光、频闪效应也有一定的要求, 因为除了光线强弱可以导致视 觉疲劳外,光的频率、眩光同样可以引起视觉的疲劳。因此,在对教室的照明设计中,除进 行照度计算,

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