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更新时间：2024.04.29
(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10) 申请公布号 (43) 申请公布日 (21) 申请号 201910131802. 9 (22) 申请日 2019. 02. 22 (71) 申请人 奇瑞汽车股份有限公司 地址 241009 安徽省芜湖市经济技术开发 区长春路 8号 (72) 发明人 鲍晓敏 詹雯 李丹 汪润辉 张自亮 刘海洋 仝浩 (74) 专利代理机构 合肥诚兴知识产权代理有限 公司 34109 代理人 汤茂盛 (51)Int. Cl. B60J 7/00 (2006. 01) (54) 发明名称 全景天窗遮阳帘的安装结构 (57) 摘要 本发明的目的是提供一种能够消除异响的 全景天窗遮阳帘的安装结构， 包括用于装配到车 身钣金上的框架和设置在框架内的帘布， 所述框 架左右两侧分别设置有左、 右滑轨，左、右滑轨的 前端之间连接有前横梁、
天窗 38 天窗 (第十册 ) 关于教学设计 [教学目标 ] 1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、 字形，重点理解并积累“慰藉”、 “扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。 2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课 文的主要内容。 有感情地朗读课文， 体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉， 通 过质疑、解答，领会“无”中看出有”，“虚”中看出“实”的含义。 3、体会课文中比喻、 排比的修辞手法的作用。 培养丰富的想象和联想， 根据“说 写双通道”的练习，开展说话训练。背诵课文第 7节。 4、理解作者对天窗的喜爱之情，感受想象的乐趣。 [教学重点和难点 ] 1、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课 文的主要内容。领会“无”中看出“有”，“虚”中看出“实”的含义。 2、通过有感情地朗读，体会课文中比喻、排比的修辞手法的作用。培
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