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更新时间:2024.06.01
观赏性附生植物及其园林应用探讨

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本文阐述了观赏性附生植物在分布、生长和观赏等方面的特征,以及其在营造园林特色景观、降低景观营造成本和提高园林立体效果等方面的作用,分析了观赏性附生植物在园林应用中需要遵循的原则,并从合理选择观赏性附生植物、掌握观赏性附生植物应用方法和注重观赏性附生植物配置等方面,探讨了观赏性附生植物在园林应用的措施,以期为充分发挥观赏性附生植物在园林应用的价值提供参考价值。

荷花教学设计名师

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1 《荷花》 一、学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,认读“挨、胀、翩” ,书写“荷、挨、莲蓬” 。 2、运用想象画面的读书方法,理解课文第 2、3 自然段,感受荷花的姿态美。 3、学习抓连接词的方法背诵课文第 2 自然段。 二、教学重点、难点: 教学重点: 1、运用想象画面的读书方法,理解课文第 2、3自然段,感受荷花的姿态美。 2、学习抓连接词的方法背诵课文第 2自然段。 教学难点:想象画面,写荷花的不同姿态。 三、教学准备:多媒体课件。 四、教学课时: 2课时 第一课时 一、揭题导学 1、荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象,更是作家、诗人、画家、摄影家们寄托情感的对象。今天我们要跟随叶圣陶爷 爷去欣赏他笔下的荷花。 (板书课题) 2、学写“荷”字。 二、感知全文 1、请同学们翻开书,自由阅读课文,在阅读之前,先看看阅读要求。 (课件出示读书要求,指名读:自读课文,划出生

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