实践性教学是高职教育教学的主体,本文以江苏海事职业技术学院船舶电气工程技术专业为例,分析高职院校实践性教学质量保障体系目前存在的问题,总结高职院校实践性教学质量保障体系构建的一般原则,文章最后介绍了结合专业特点构建的实践性教学质量保障体系框架。
为了适应现代船舶企业对人才的需求,按照实训体系整体性规划原则,从专业岗位职业能力分析、人才培养目标定位、专业实训项目设置、实训项目设计和实训设备配置5个方面,进行船舶电气工程技术专业实训体系整体化设计,体现了以素质教育和职业能力培养为核心的专业实训体系的创新性,提高了专业人才培养质量,对提升本专业的社会服务能力具有非常积极的意义。
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