校园定向教学设计 张健 八年级 校园定向教学设计 一、 指导思想 据新课程标准的要求， 以促进学生身体、 心理和社会适应能力整 体健康水平的提高为目标。 本课通过学习、 体验百米定向让学生学会 一种运动技能，通过正确识图、积极找点、快速跑动，最终成功完成 百米定向活动，激发学生的运动兴趣， 培养学生吃苦耐劳的意志品质、 形成积极主动的学习与正确的生活态度。确保“健康第一”思想落到 实处，使学生健康成长。 二、 学情分析 八年级下学期的学生正处在耐力成长的敏感阶段， 但是对于已经 初步掌握耐久跑技术的学生来说，传统的耐久跑对于学生是枯燥的、 痛苦的。但是对于新兴的运动项目还是兴趣浓厚的， 校园定向正式一 个新兴的体育项目， 它是智力与体力并重的智慧型项目。 校园定向对 于大多数学生来说，都是第一次接触，以前都没有听说过，谈不上什 么基础。该内容学习一定时候以后，掌握定向就不是什么难事了。所
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