植物种植设计施工图是植物种植施工、 工程预结算、 工程施工监量和验收的依据， 它应能准 确表达出种植设计的内容和意图。 然而，在我国园要植物设计施工图制图方面还存在按图施 工的可操作性不足， 施工员难以理解设计意图， 施工无法完会达到要求等问题。 本文探索如 何在设计图纸中清楚地表达设计的思想、施工方法和后续养护管理要求等，使其更具科学、 合理性 与可操作性。 1、 植物种植设计施工图的常见问题 1.1 缺少对现状植物的表示 植物种植范围内往往有一些现状植物，从保护环境的角度出发，应尽量保留原有植物， 特别是古树古木、 大树及具有观赏价值的草本、 灌木等。 设计者往往只在施工图中用文字说 明而没有图示现状植物，使施工图的准确性不高和可操作性不强，有些甚至连说明都没有， 最后导致错伐植物，破坏环境。 1.2、图纸不全，图纸内容过于简单 建筑制图规范对建筑施工图中的总平面图与施工大样图分别有严
1 第 7课穿越迷宫 【教材分析】 本课的主要学习任务是通过鼠标控制小猫的运动， 其涉及的知识点有： 小猫 鼠标跟随，运用“侦测”、“如果那么”和“重复执行”控件来实现不同条件下， 躲避障碍，最后碰到红色箭头。 其中让学生感知“碰到鼠标指针”控件和多种“侦 测”控件、“判断”控件的含义，对小学生来讲不易理解，因此在教学中应注重 体验。根据本课的教学目标可将教学内容分成三部分， 第一部分设置舞台和角色， 这个是比较基础的， 在之前的课上学生已经有了多次接触； 第二部分是小猫跟随 鼠标走迷宫，通过让学生感悟生活中的选择行为学会使用鼠标跟随控件， 以及相 应的多种“侦测”和“判断”控件来帮助小猫躲避障碍， 切身体验“侦测”和“条 件判断”控件的含义和作用，及结构化程序设计思想，这是本课的重难点；第三 部分是穿越迷宫，学会具有条件判断功能的简单脚本，运用“侦测”和“判断” 控件来创作故事或游戏任
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