让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 专注下一代成长 中班数学：铺墙砖 —幼儿园中班教案 幼儿园中班数学教案：铺墙砖 ? ? 设计意图近期，我发现孩子们对图形很感兴趣，区域活动时常常三三两两 围在一起，将一堆图形反复摆弄，再进行拼搭，并对无意拼出的图案惊喜不 已。幼儿对几何形状的学习需要视觉感知和触摸动作的联合作用，通过自身 的操作和探索才能逐步精确化。根据孩子们近期的兴趣点，我设想借助于一 种巧妙的情境，让幼儿通过拼搭得到充分探索几何图形的机会，从而获得更 多有关图形的经验，促进创造性思维能力的发展。 ? ? 活动目标 1、通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之 间的转换关系。 2、在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。 3、提高思维 的灵敏性，锻炼手部小肌肉群。 ? ? 活动准备 1、教具： PPT课件，共设计了三组幻灯片，分别体现了图形拼 搭的三个层次。幻灯 1(两种图形的组
第 1 页 共 12 页 幼儿园中班科学教案 (精选多篇 )与幼儿园中班科学领 域学习工作计划书汇编 幼儿园中班科学教案 目录 第一篇：幼儿园中班科学教案 第二篇：幼儿园中班科学教案 第三篇：幼儿园中班科学教案有趣的昆虫 第四篇：幼儿园中班科学教案：会变化的影子 第五篇：幼儿园中班科学教案 .doc 找相反 正文 第一篇：幼儿园中班科学教案 幼儿园中班科学教案《图形宝宝找家》 活动目标： 1、复习平面图形：圆形、三角形、正方形、长方形，学习按图形 特征进行分类。 2、产生对图形的认知兴趣。 活动准备： 1、颜色、大小、形状不同的图形胸卡若干。 2、圆形、三角形、正方形、长方形等小卡片若干。 3、"家"四个 (家门分别为圆形、三角形、正方形、长方形 )。 活动过程： 第 2 页 共 12 页 1、播放音乐《我想有个家》，教师和幼儿手牵手 (请勿抄袭 )轻轻 走进活动室，幼儿排成两排坐
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