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更新时间:2024.03.25
幼儿园设计规范

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3 基本规定 3.0.1 幼儿园主要接纳三至六岁幼儿,二岁半至三岁的幼儿为托儿班。 1.规模:大型: 10 至 12班;中型: 6至 9个班;小型: 5 个班以下。 2.每班人数: 托儿班: 15~ 20人;小班: 20~25 人;中班: 26~30人;大班: 31~ 35人。 3.0.2 幼儿园应根据各地区的气候和地域特点,经济技术发展 情况 ,因地制宜地进行 设计。 3.0.3 幼儿园用地包括建筑用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。 3.0.4 幼儿园建筑造型及环境设计应结合地域特点、 民族生活习俗, 设计得体、 朴实、 简洁、大方,富有儿童气息、受儿童喜欢。 3.0.5 幼儿园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点,适合幼儿生活使用,确保幼儿 身体、身心健康。 3.0.6 幼儿园设计必须执行“安全第一”的原则, 必须保证园內每一个场所的环境安 全,保证在园内生活、活动每一个

【2019年整理】幼儿园论文:废物改造在幼儿园中的应用

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小创意,大精彩 ——废物改造在幼儿园中的应用 【摘 要】 在幼儿们的生活中每天都会出现一些不起眼的废旧物品,这些废旧物品通过幼儿们的 创意和设计制作——“旧物改造” ,就拥有了“新生命” ,改造活动不仅能节约资源,美化环境, 而且能增强幼儿们的环保意识,提高他们的动手能力和创新精神,本文意图从奇思妙想“动”起 来、精彩纷呈“用”起来、情真意切“艺”起来三方面加以阐述,希望幼儿们在废弃与再生的选 择中演绎“低碳生活”的精彩,激发其将旧物改造应用于生活和学习的兴趣,积极探索废旧物品 在幼儿园中的价值。 【关键词】 幼儿园;幼儿;旧物改造;创造;应用 在资源紧缺的现实社会中,被丢弃的塑料制品、废弃包装箱、废旧衣物等垃圾,已然成了幼 儿园的宝贝,幼儿们通过设计制作,让这些废品变身新的玩具、生活用品、装饰品等,他们从中 享受了无限乐趣。 《幼儿园教育指导新纲要》 在艺术领域中指出 “指导幼儿利用身边

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