幼儿园的环境包括物质环境和心理环境，《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”，因此，以“幼儿发展为本”，创设幼儿发展所需要的主题墙饰就显得尤为重要。主题墙面应体现师幼之间近距离的对话；幼儿与教师之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。
设计图案 【教学目标】 1．能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。 2．发展学生的动手操作和想象能力，培养学生的审美能力。 3．让学生在设计图案的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教具重点】能运用图形的平移、旋转和对称设计图案，掌握设计图案的基本方法。 【教具难点】让学生在设计图案的过程中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教具准备】铅笔 直尺 【教具时间】 2课时 【教学过程】 一、课题引入 教师：同学们， 前面我们已经学过了有关图形的平移、旋转和对称；运用这些图形的变 换方式我们可以设计一些漂亮的图案，怎样设计呢？我们一起来探讨。 板书课题：设计图案 二、应用已有知识设计图案 1．运用图形的平移设计图案 教师：我们先来研究怎样应用图形的平移来设计图案。 教师：看看例一图中的平行四边形是怎样应用图形的平移来设计图案的？ 指导学生说出是把图形①向
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