《学校的平面设计图》案例分析 1. 在上课开始的时候，李佳结合图片进行教学，您认为这样 做好吗 ? 为什么？ 答：非常好。一开始李佳老师向学生展示学校、操场等图片，一 边带领学生学习 school、playground 等生词，抓住了学生的心；接 着李佳一会儿出示方形的卡片，一会儿出示圆形的卡片，使课堂气氛 非常活跃，有的同学还激动地站了起来，充分调动起了学生的兴趣和 积极性；接着又用图片让六个小组的学生巩固了所学知识；最后还学 生设计一张学校的平面图，巩固所学，培养能力。充分调动学生的积 极性，课堂效率很高。 2. 李佳老师让学生分成六组比赛哪个组贴得快，这样设计有 什么用意？ 答： 这是一种合作学习策略。让学生分成六个组，多个学生共同完 成贴图任务。在共同完成任务的过程中，学生发挥各自的认知特点， 相互帮助、相互提示，进行分工合作。学生对学习内容的理解和领悟 会在这种和同伴紧密沟通与
国电 ***发电有限公司 2×600MW 超临界燃煤机组 荣誉展厅设计装修项目工程 技术施工方案 编制： 审核： 批准： 国电 *** 发电有限公司 **** 装饰设计工程有限公司 二○一三年十二月 荣誉展厅设计装修项目工程技术施工方案 一、室内装修设计说明 : 1、工程概况 :国电*** 发电有限公司企业文化发展历程展示厅设计装修。本 工程为室内装修设计说明总建筑面积 122平方米。实际面积为 118平方米。设计 阶段：室内装修效果图，施工图。 二、设计依据： 2．1、依据甲方提供的相关图纸、现场状况。 2．2、依据《建筑设计防火规范》 GBJ16-87 《建筑内部装修设计防火规 范》 GB5022-95 《中华人民共和国工程建设标准强制性条文》 房屋建筑部分《建 筑构造资料集》《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 GB50325-2001 《建筑 装修防火设计材料手册》《建筑装饰装修
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