《折扇扇面书法作品章法布局》教学设计 伊宁市第一小学 许凤霞 教学目标： 1、了解扇子与书画艺术的关系及历史渊源，学习折扇扇面书写 的基本格式，禅师设计扇面书法作品的章法布局。 2、激发学生“写扇面”的兴趣，培养学生勤于思考、勇于探索的 学习习惯。 3、培养学生思辨能力、表达能力，提高书法创作能力。 教学重点：平展式、长短式扇面书写格式。 教学难点：设计扇面书法作品的章法布局。 教学过程： 一、导入（设计意图：绕口令和谜语是学生喜爱的游戏形式，通过绕 口令比赛和猜谜语可以激发学生的好奇心和兴趣， 以饱满的热情投入 学习内容——扇面书法。） 1、师：今天老师给大家带来了一段绕口令，咱们来一个比赛，看谁 读得最顺畅。 出示绕口令：“有风不动无风动，不动无风动有风” 学生在小组间内展开读绕口令比赛。 2、师：这段绕口令实际上是个谜语，你知道它说的是什么吗？（扇 子） 虽然空调、电扇早已面世，可是
津塔办公楼幕墙设计采用国内全新的幕墙形式——折扇形双曲面单元式幕墙系统,为突破技术难题,业主、建筑师、幕墙设计师等通力合作、精益求精。综合考虑经济、节能和安全因素,对玻璃进行了分析,单元体板块四性试验和扭拧变位分析的进行保证了幕墙系统的安全性及水密性,津塔将成为世人瞩目的焦点。
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