目的：观察项目教学法在妇产科助产专业实验课程教学中的应用效果,以提高教学质量。方法：以我校2015年下半年（9~12月）进行妇产科助产专业实验课程学习33班（54人）与34班（60人）学生作为本组教学研究的对象,33班在妇产科助产专业实验课程教学中采用常规教学模式,34班在常规教学的基础上开展项目教学法,于学期末对两班学生进行教学满意度调查,并于学期末对比两班的妇产科助产专业实验课程理论考核成绩。结果：34班的理论考核成绩为（91.42±7.56）分,33班的理论考核成绩为（82.57±9.24）分,34班明显高于33班,具有统计学意义,P〈0.05。结论：通过在妇产科助产专业实验课程教学中开展项目教学法,能够明显提高学生学习的积极性,保证教学质量。
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