环境工程微生物学是微生物学与环境工程的交叉学科,提供了解决环境问题的微生物知识与技术,是环境类专业学生的重要必修课。结合当前教育发展方向,本文通过建设环境工程微生物学的在线课程,优化和整合课程知识体系和教学内容,努力促进学生知识的掌握和能力的培养。
以思维导图理论为依据,提出高校微生物学教学可以以思维导图作为工具。结合备课、课堂教学以及复习总结3个关键环节,探讨了思维导图在微生物学教学中的应用。最终指出思维导图能有效提高微生物学教学的质量,提高学生的学习能力。
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