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更新时间:2024.04.15
模型制作教案设计5-4建筑模型制作步骤教案设计(精)

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1 / 9 课 题: 5-4 建筑模型制作步骤 教学目标:(结合岗位知识、能力、素质目标确定) 1.通过讲授建筑模型的具体制作步骤,让学生了解建筑模型制作过程中各环节所 需要具备的能力,培养学生的模型制作技能。 教学重难点分析: 1.教学重点: (1)建筑模型制作步骤 (2)建筑模型制作技能点 2.教学难点: 通过课程讲解,加深对建筑模型成型特点、以及技术介绍,并让学生熟悉建筑 模型分类及其作用,培养学生对建筑模型类别和作用的掌握。 教学过程: 1.导课: 由多媒体 PPT展示建筑模型制作过程的图片,从建筑模型图片引入课程,全方位观察建 筑模型的制作全过程,导入课堂新课程——建筑模型制作步骤。 2.教学内容: (1)建筑模型制作步骤: 1.绘制建筑模型的工艺图: 首先确定建筑模型的比例尺寸,然后按比例绘制出制作建筑模型所需要的平面图和 立面图。 2.排料画线: 将制作模型的图纸码放在已经

胜任力模型快速建立的步骤详解

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胜任力模型快速建立的步骤详解 1、明确管理职责,找到难点、痛点 想解决工作中的难点、痛点,先要明确我们的工作职责是什么? 首先,明确 L2(一线主管)的上下级:从 L1到 L2是我干事到我们干事,要允许下属犯 错,并勇于承担责任;从 L2到 L3,需关注不要越级管理并制订最佳战术,从 L3到 L4更应 该关注战略的制订。 其次,明确 L2的管理职责: 4 个小组得出了应具备的 12条管理职责, 根据管理的类型, 被划分为三大类:管事、管人、管自己。 有了管理职责,那平时我们都是怎样做的呢?实现这样的职责,都用了哪些方法? 找到实现工作的职责和方法后, 新晋管理人员们顿悟, 原来平时做了很多无用功, 要抓 工作中的重点才能创造价值。通过投票,找出公认的难题。 重回难点痛点产生的情境,通过 STAR的正反面案例对比, 4 个小组对认领的话题展开 了研讨和情景案例的模拟,提炼知识,共创出问题解决

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