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更新时间:2024.04.22
建筑识图论文

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《建筑识图》教与学的几个要点 湖北省工业建筑学校 彭 芳 【摘要】《建筑识图》课程作为建筑工程施工员与预算员的主要专业课程 之一,其教学效果直接影响到后继课程学习, 对于建筑工程施工员与预算员的培 训也具有举足轻重的作用。 所以建筑识图课的教学必须掌握其特点, 熟知国家建 筑制图标准, 努力培养学生的空间概念及识图能力, 理论联系实际, 遵循教学规 律,注重教学改革, 并具体问题具体分析, 唯有如此, 才能培养出适合建筑业实 际需要和发展的合格的建筑技术人才。 【关键词】 建筑识图 空间概念 识图能力 建筑工程施工图 《建筑识图》课程作为建筑工程施工员与预算员的主要专业课程 之一,其教学效果直接影响到后继课程(如《建筑构造》 、《建筑工程 定额与预算》等)学习,对于建筑工程施工员与预算员的培训也具有 举足轻重的作用。因此,如何教好《建筑识图》课一直是建筑专业各 位教学同行们探讨的话题。 我

建筑制图与识图论文

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1 《建筑制图与识图 》教学探究 《建筑制图与识图》是建筑工程专业的一门实践性较强的专业课教材 主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识图规律。其主要任务是通过制图理论 的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象构思能力,了解有关建筑制图 标准,掌握建筑工程施工图的识读与绘制的基本方法。针对该专业课的特点 和内容,我认为在专业教学中要从教学内容、教学手段、教学结构、教学评 价和实训教学等方面加以灵活把握,提高学生的专业素质。 一、 优化教学内容 1.在课时上,可以针对学生实际情况适当延长学习课时数。 2.在内容上:①在教学中应针对学生的理解水平、知识储备等实际情况, 有针对性地加以变通或灵活处理教学内容。 例如,学生开始接触三投影知 识时,还没有学习立体几何,头脑中很难建立 “三投影面体系”,缺乏空 间想象能力,教学就要适当放慢进度,适当插入立体几何内容的讲授 ; ②要针对专业内容合理处理各章节

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