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更新时间:2024.04.20
公开课评分表

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个人收集整理 -ZQ 1 / 1 上课教师: 学科: 时间: 名称 评价标准 得分 教学目标 (分 ) 切合学生实际,符合课程标准要求(分) 注重学生学习策略、 学习方法、 和创新思维地引导; 注重德育和情感熏陶 (分) 处理好教学预设与课堂生成地关系(分) 教 学 过 程 (分 ) 组 织 教学 教学基本功扎实,教学内容熟悉,概念准确、举例恰当、条理清楚、 无知识点错误、例题训练针对性强(分) 教学内容安排科学合理,衔接自然,并善于设趣导疑(分) 课堂纪律好,教学方法得当,教学结构合理,讲授时间不超过三分之 二,注重讲练结合(分) 关 注 学生 关注不同层次学生,注重全面发展(分) 创设宽松、民主、和谐地教学氛围,调动学生地积极性(分) 及时反馈与调节学生活动,引导学生形成正确地学习,生活理念(分) 教 学 态度 教学态度认真,价值取向正确,坚持为人师表(分) 尊重信任学生,激励

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