针对《高层建筑专项施工方案实务模拟》课程普遍存在的问题,围绕专项施工方案编制这一综合能力的培养,以学生为中心,对课程进行教学内容、教学方式、考核评价的教学改革,紧贴岗位实际进行教学模块的重组设计,探索大班上课、小班研讨、自主学习的多种教学方式,开展全过程多维度的评价方式,逐步提升学生的综合能力。
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