故障现象一辆2006年产2.4L丰田凯美瑞,行驶里程29056km。报修项目为空调出风一边凉一边热。故障诊断与排除该车装备的是带有可变排量压缩机的全自动空调,调节左右两边温度旋钮成一样刻度,用手感觉,左右两边出风口温度明显不一样,根据经验认为是制冷剂不够。
第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动（第一学时） 教学设计 一、课标解读 : 让学生运用图表说明大气受热过程，并能够用理论解释自然界的热力环流。 二、学情分析： ． 学生已有的基本知识：学生在上一单元学习过地球外部圈层结构，知道 地球外部大气层的存在； 也对太阳辐射的时间和空间分布特点有所了解； 热胀冷缩的基本原理、气压与海拔成反比这些知识都是学生初中就已知 道的。 ． 学生已有的基本技能：对一些景观图的读图能力，析图能力。 三、教材分析： 1．大气受热过程：本段核心结论“地面是低层大气主要的直接热源” ，应阐 明以下内容要点： （1）太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源； （2）太阳辐射穿过大气层的过程； （3）到达地面的太阳辐射能被地面吸收而使地面增温，同时又以长波辐射 的形式把热量传递给大气； （4）结论：地面是近地面大气主要的直接热源。 2．热力环流：以实验和活动为主
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