目的：观察项目教学法在妇产科助产专业实验课程教学中的应用效果,以提高教学质量。方法：以我校2015年下半年（9~12月）进行妇产科助产专业实验课程学习33班（54人）与34班（60人）学生作为本组教学研究的对象,33班在妇产科助产专业实验课程教学中采用常规教学模式,34班在常规教学的基础上开展项目教学法,于学期末对两班学生进行教学满意度调查,并于学期末对比两班的妇产科助产专业实验课程理论考核成绩。结果：34班的理论考核成绩为（91.42±7.56）分,33班的理论考核成绩为（82.57±9.24）分,34班明显高于33班,具有统计学意义,P〈0.05。结论：通过在妇产科助产专业实验课程教学中开展项目教学法,能够明显提高学生学习的积极性,保证教学质量。
韶关卫校综合楼（学生公寓）工程 （教学楼） 施工组织设计 第一章 编制依据 一、 编制依据 本施工组织设计作为指导投标的依据，编制时对项目管理机构设置、劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项工程施工方法、工程质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性及可行性。是确保优质、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任务的重要经济技术文件。 本施工组织设计依据以下几项编制： 一、韶关卫校颁发的“韶关卫校综合楼（学生公寓）（教学楼）施工招标书”。 二、韶关市建设局文件《韶关市建设工程现场文明施工管理办法》。 三、地震出版社出版的《建筑安装工程施工组织设计集》。 四、现行
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