测量小灯泡的电功率（教案） 教学目标 1．知识与技能 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 理解额定功率与实际功率。 2.过程和方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。 3．情感、态度与价值观 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响， 培养学生科学使用用电器的意识和 合作学习的意识和态度。 教学重点 会测定小灯泡的功率。 对实际功率和额定功率的理解。 教学难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。 学生自己设计实验电路和实验步骤。 教学方法 自主合作学习 实验探究。 教具准备 电源（电池组） 、电流表、 电压表、 滑动变阻器、 小灯泡（带灯座） 、开关、导线若干、 教学课件。 课时安排 1课时。 教学过程 （一）引入新课 ［师］同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻 . 还记得是怎么测的吗？ ［生］利用电流表测出通过小灯泡的电流， 再
测量小灯泡的电功率习题 1．伏安法测小灯泡功率的实验原理是 ____，直接测量的物理量是 ____和 ____，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率 ____(填： 大、小或等 )。 2．有一个标有“ 8V2W”的小灯泡，如果接在 12V 的电源上，必须 ____联 一个阻值为 ____Ω的电阻才能使小灯泡正常发光， 此时在这个电阻上消耗的电功 率是____W。 3．如图 1所示，电源电压为 220，Ll，L2，L3 都标有“ 110V 25W”。当开 关 K 闭合时，下列说法中正确的是 [ ] A.L1，L2 亮度不变 B.L1 变亮， L2 变暗 . C.L1变暗， L2 变暗 . D.Ll 将被烧毁 . 4．某位同学做“测定小灯泡的功率”的实验，如图 2所示，他所连接的实 验电路有三处是错误的，这三处错误是 (1)______________________
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