当下建筑学的学术边界正变得越来越模糊,建筑设计越来越有被描述为一种意识形态上的艺术创作行为的趋向.但我们依旧思考和延伸建筑策划的理论与实践并致力于广泛地传播,正是缘于我们执着地认为:科学合理的设计任务书是保障当下中国最广泛的、最大量的城市与乡村建筑公众利益诉求的核心.如今,在人居科学理论的指导下,结合大数据、互联网、模糊决策等相关科学领域发展成果,推进建筑策划理论、方法和实践的研究将是对建筑师核心业务、技能和方法的体系性的拓展,更是对建筑学理论和方法体系的发展和完善.
建 学李业,粼 , 髻科议, 向 意善 上海交太高教研究 1997年第4期 7 一7Li 7g 建筑学专业教学中多学科交叉和综合的一个实例 — — 从提出《空间环境生态学》想起 .型 塞 一4 (建筑工程与力学学院) 1.学科的相互交叉和综合是科学技术研究深化的必然 笔者从聆听天津大学卢绳导师讲授中国古代建筑史开始,历时三十多年,提出《空间环境 生态学》新学科理论,诚然感受到:这是建筑学教学中多学科相互交叉和综合的成果 愿意作为 一 个实例,来说明建设学专业教学必须实行多学科交叉和综台的道理。 (1)从初学中国古代建筑史说起 多少位从事我国古代建设研究的前辈和建筑工作者(包括讲授建筑史的教师),对五千年 文明乃至数十万年间的历史沉积,整理出各种功能类型、各种平面布置类型、各种立面造型类 型以及各种建筑人文归类(如建筑匠师、建筑专著)等有关建筑技术和建筑艺术方面的
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