列岛计划厦门大学建筑系毕业设计作品集 2008—2013

为什么是列岛？

2008年以来，我先后以厦门地区及周边的几个各有特色的岛屿作为毕业设计的设计基地。这种选择基于以下三点：

第一，我希望在毕业设计的教学中灌输一种“研究性设计”的思想，因此各种不同的基地事实上一方面既是真实性和具体化的设计环境，另一方面也可以看成虚拟的、抽象化的研究基地；

第二，岛屿作为厦门这个沿海城市的一个重要环境特征（事实上，厦门本身也是一个岛），有必要展开对具备岛屿特征的、处于现代城市变革中的“城中村”、“村中城”等问题的研究；

第三，可谓是我的一点点教学“野心”，即希望这个对于“列岛”的研究性设计和设计性研究是系列的、连续的、动态的和发展中的。

张燕来

2014年8月12日

于厦门大学

01鼓浪屿计划

03鼓浪屿计划1

内厝澳一号片区艺术村更新计划

作者:王晨军刘勇王玲巧

22鼓浪屿计划2

市场路片区城市空间更新设计

作者:曹昕婷宋歌

36回顾与综述/鼓浪屿,脱口而出的第一站

39小嶝岛计划

41小嶝岛计划1

造船记——小嶝岛建筑空间巡游计划

作者:孙晟仇畅黄哲轩

57小嶝岛计划2

家书——小嶝岛住宅形式研究

作者:洪嘉懿别晓烨西门家琪

70回顾与综述/小嶝岛,历史碎片与城市记忆

73浯屿岛计划

75浯屿岛计划1双城记——浯屿村中城更新的6个故事

作者:李斯奇王周辉常玥

114浯屿岛计划2

三城记——浯屿岛空间重构实验

作者:陈晓婷余丹

138回顾与综述/浯屿,理想与畅想海门岛计划

141海门岛计划1

街城——海门岛社区设计

作者:王沧恺高尚思廖相宜

170海门岛计划2

一花一世界——海门岛计划2013

作者:李馨张蕾董喆

198回顾与综述/海门岛,我们还有很多梦没做

200后记岛,下一站"para" label-module="para">

202附录学生名单获奖论文2100433B

我希望在毕业设计的教学中灌输一种“研究性设计”的思想，因此各种不同的基地事实上一方面既是真实性和具体化的设计环境，另一方面也可以看成虚拟的、抽象化的研究基地；岛屿作为厦门这个沿海城市的一个重要环境特征（事实上，厦门本身也是一个岛），有必要展开对具备岛屿特征的、处于现代城市变革中的“城中村”“村中城”等问题的研究；这可谓是我的一点点教学“野心”，希望这个对于“列岛”的研究性设计和设计性研究是系列的、连续的、动态的和发展中的。

1986年，学校在全国高校首创并设立的材料化学专业。

1997年，学校成立材料科学系。

2001年，学校材料科学系更名为材料科学与工程系。

2002年，厦门大学生物医学工程研究中心成立。

2006年8月，学校福建省特种先进材料重点实验室、福建省高校特种陶瓷重点实验室获准建设。

2007年3月，学校成立厦门大学材料科学与工程学院。5月，厦门大学材料科学与工程学更名为厦门大学材料学院。

2009年6月，学院福建省防火阻燃材料重点实验室经福建省科技厅批准建设。12月，厦门大学获准建设高性能陶瓷纤维教育部重点实验室。

2010年，学院经厦门市科技局批准厦门市高性能功能材料国际合作研发基地成立。

2012年，学院材料科学与工程实验教学中心获教育部批准为“十二五”国家级专业实验教学示范中心的建设单位。

2015年12月，学院经福建省科技厅批准建设福建省材料基因工程重点实验室。

厦门大学材料学院院徽

院徽中心以材料的英文单词Material首字母“M”旋转构成标志性材料立体结构，寓意世间万物始于材料，彰显材料学科的重要地位。三个同心向外的箭头寓意建设团结互助的和谐团队，实现培养人才、发展科学、服务社会三大目标。使用红蓝黄三色分别寓意奋进、严谨、温馨的院风。

厦门大学材料学院文化活动

举办了厦门大学第五届材料知识竞赛和第八届材料设计大赛、“不忘初心、牢记使命”主题沙龙活动、厦门大学材料学院2016年优秀大学生材料科学夏令营等文化活动，组织学生参加了厦门大学第四届“三月的风采”展示活动。

圆梦之旅 漂泊一生，总想有个家; 忙碌一天，都想回归家。 家，是自由的天地，是心灵的港湾。 生活的本意和原旨就这么简单。 艺术地生活，生活的艺术，则是时尚的追求！ 精致、舒适、简约、创意、特立独行， 是一种生活的方式。 充满着对富有激情生活的向往， 是生活质量和品位的升华。 为此，孜孜以求是值得的。 有这样一个机会， 我们可以侃侃而谈，坐而论道， 接下来，下点功夫点缀生活点缀家。