高溴酸钠理化性质

. . 碳酸钠与碳酸氢钠性质的探究 一、教学内容分析 《普通高中化学课程标准》 （实验）指出： “通过以化学实验为主体的多种探究活动，使 学生体验科学研究的过程， 激发学习化学的兴趣， 强化科学探究的意识， 促进学习方式的转 变，培养学生的创新精神和实践能力。 ”因此，在教学中必须强化实验的功能，改变以往的 实验只是起演示和辅助的作用， 培养学生的化学实践能力、 创新精神、 科学方法和合作精神。 本单元内容在呈现方式上有以下特点：实验较多，有利于引起学生的学习兴趣。 Na2CO3、 NaHCO 3 的性质我将采用了科学探究的形式让学生通过自主实验完成这一知识点的学习。 “让学生体验科学探究的过程， 学会科学探究的一般方法”， 并且将科学精神和人文精神自 然的融入教学当中。 充分发挥学生课堂主体地位， 又可充分发掘教师的主导作用， 这样更能 激发学生学习的兴趣和情感。 二、教学流程设计

For personal use only in study and research; not for commercial use 螅一 .标识 羁 化学品中文名称：溶剂油 袀 化学品英文名称： Mineral solvents 蚆 危险性类别：第 3.2 类低闪点液体 羂二 . 成分 / 组成信息 蚃 石油烃类混合物 蕿三 .健康危害 蚆 侵入途径：吸入、食入、经皮吸收 莃 健康危害：石脑油蒸气可引起眼及上呼吸道刺激症状，如浓度过高，几分钟即可引起呼 吸困难、紫绀等缺氧症状。 肀 环境危害：该物质对环境可能有危害，对水体应给予特别注意。 莇 燃爆危险：其蒸气与空气可形成爆炸性混合物，遇明火、高热极易燃烧爆炸。其蒸气比 空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。 四 . 急救措施 皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。若有刺激感，立即就 医。 眼睛