发动机机械系统保养维修（学习领域4）

丛书序

丛书特色

丛书使用方法

LS4.1　发动机上部有异响1

4.1.0教学准备

4.1.1任务接受：接车

4.1.2任务分析：发动机上部有异响的故障原因

4.1.3理论学习：曲柄连杆机构机体组的结构原理及检修

4.1.4任务计划：制订气缸磨损检修工作计划

4.1.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划

4.1.6任务实施：使用设备进行实车检测诊断

4.1.7任务检查：SS与检查工作结果

4.1.8任务交付：交车

4.1.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点

4.1. 10巩固拓展

总体评价

4.2.0教学准备

4.2.1任务接受：接车

4.2.2任务分析：发动机中部有异响的故障原因

4.2.3理论学习：活塞连杆组的结构原理及检修

4.2.4任务计划：制订活塞连杆组检修工作计划

4.2.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划

4.2.6任务实施：使用设备进行发动机活塞连杆组检测

4.2.7任务检查：SS与检查工作结果

4.2.8任务交付：交车

4.2.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点

4.2. 10巩固拓展

总体评价

4.3.0教学准备

4.3.1任务接受：接车

4.3.2任务分析：发动机下部有异响的故障原因

4.3.3理论学习：曲轴飞轮组的结构原理及检修． 73

4.3.4任务计划：制订曲轴磨损检修工作计划 93

4.3.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划 94

4.3.6任务实施：使用设备进行实车检测诊断 95

4.3.7任务检查：SS与检查工作结果 96

4.3.8任务交付：交车 97

4.3.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点． 99

4.3.10巩固拓展 99

总体评价 100

101

4.4.0教学准备 - 一101

4.4.1任务接受：接车 - 一103

4.4.2任务分析：发动机功率降低且油耗增加的故障原因 104

4.4.3理论学习：发动机特性曲线及万有特性 106

4.4.4任务计划：制订检测发动机功率工作计划 117

4.4.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划 一118

4.4.6任务实施：使用设备进行实车发动机功率检测 119

4.4.7任务检查：SS与检查工作结果 120

4.4.8任务交付：交车 121

4.4.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点-． 一122

4.4. 10巩固拓展 123

总体评价 124

125

4.5.0教学准备 125

4.5.1任务接受：接车 - 一127

4.5.2任务分析：发动机正时带断裂的原因 127

4.5.3理论学习：发动机配气机构及正时传动关系 一131

4.5.4任务计划：制订更换正时带工作计划 142

4.5.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划 一155

4.5.6任务实施：检测配气机构更换正时带 156

4.5.7任务检查：SS与检查工作结果 157

4.5.8任务交付：交车 158

4.5.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点-． 一159

4.5. 10巩固拓展 160

总体评价 161

LS4.6　发动机机油消耗量增加且功率不足162

LS4.7　带可变凸轮轴控制系统的发动机功率损失188

LS4.8　全负荷行驶时显示屏显示：发动机过热，请温和行驶，从而冷却发动机218

LS4.9　在怠速运转状态下，当发动机达到工作温度时机油压力指示灯亮起250

附录　工作计划样表2922100433B

《发动机机械系统保养维修》是本系列丛书的第4个学习领域。通过学习学员能够独立执行车辆和职业相关系统的常规保养作业，识别必要的附加工作，根据常规作业将其整合到工作流程中。主要包括:LS4.1发动机上部有异响，凉车严重，热车减弱、LS4.2发动机中部有异响，凉车严重，热车减弱、LS4.3发动机中下部有异响，凉车严重，热车减弱、LS4.4发动机功率降低且油耗增加、LS4.5发动机起动时齿形带断裂、LS4.6发动机机油消耗量增加且功率不足、LS4.7带可变凸轮轴控制系统的发动机功率损失、LS4.8全负荷行驶时显示屏显示：“发动机过热，请温和行驶，从而冷却发动机”、LS4.9在怠速运转状态下，当发动机达到工作温度时机油压力指示灯亮起等共9个学习情境。本书的主要任务是用多种教学方法(如小组拼图法、旋转木马法、餐垫法、概念地图法、学习站法等)组织学生自主学习发动机机械系统的检查与维修问题，使学生养成严谨、规范的工作习惯，提高他们的思考和应变能力，提高安全生产、成本控制、协调合作意识，培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。

本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材，也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。

《发动机机械系统构造与维修》是为适应高等院校新一轮教学改革的需要而为汽车类专业编写的教材，全书共分五章，分别介绍了发动机的总体构造、曲柄连杆机构、配气机构、润滑系和冷却系的构造与维修。本书结合学生学习的特点与规律，努力做到理论知识适用、够用，专业技能适用、管用。本书图文并茂，理论与实际相结合，使学生易于掌握汽车发动机机械部分的结构与维修内容。

本书适合作为高等院校的汽车运用技术、汽车

保养是降低使用成本的关键。一台柴油机需要按照保养表进行定期保养，以便保持有效运转。预防性保养是最容易、最经济的保养。它使保养部门可以在合适的时间进行工作。不同系列和型号的发动机，其保养的周期及内容略有不同，具体情况请参照发动机使用保养手册。下面以N、K系列发动机为例简要地介绍其保养周期和内容。

（1）A级保养检查(日检)

每天作出发动机工作日报，提供给保养部门。

①报告内容：

1）机油压力是否低；

2）动力是否不足；

3）冷却水或机油温度是否反常；

4）发动机声音是否不正常；

5）是否冒烟；

6）冷却液、燃油或机油是否超耗；

7）冷却液、燃油或机油是否渗漏。

②检查发动机：

1）检查发动机机油平面；

2）检查发动机冷却液平面。

③检查水泵皮带；

④检查船用齿轮箱；

⑤检查发动机是否有渗漏、碰伤、松动等情况。

（2）A级保养检查(周检)

①每周重复每日的检查。

②检查空气滤清器和进气阻力：清洁或更换空气滤芯。

③放出储气筒的积水。

④从油箱中放出沉积物。

（3）B级保养检查

周期：图表法或250h、6个月或行程里程数为16000km。在每作一次B级保养检查时，要完成全部的A级检查项目，再加上下列项目：

1）更换发动机机油：

①起动发动机使之达到工作温度，然后停下发动机，放出机油；

②装回放油螺塞；

③检查机油尺使油面到达“H”标记处；

④起动发动机，目检有无漏油现象；

⑤停机15min，检查机油平面。

2）更换滤清器：

①全流式机油滤清器；

②旁通式机油滤清器；

③燃油滤清器。

3）检查冷却液：检查发动机冷却液DCA浓度，需要时更换芯子及加入DCA4添加剂

4）检查机油平面。

5）清洗或更换曲轴箱通风器、空气压缩机通风器。

6）检查锌塞。

（4）C级保养检查

保养检查周期为1500h、1年或行驶里程数为96000km。

在每作一次C级保养检查时，要完成全部的A级和B级检查项目，再加上调整喷油器行程和气门间隙。

①“冷调”：发动机应在要进行调整的环境温度下停机至少4h，以达到一个稳定的温度；

②“热调”：发动机的机油温度在99℃以上工况至少运行10分钟，或在达到正常机油温度后，立即调整喷油器和气门。

康明斯发动机的喷油器行程和气门间隙的调整必须由受过专门训练的人员来完成。

（5）D级保养检查

保养检查周期4500h、2年或行驶里程数为288000km。

在每作一次D级保养检查时，要完成全部的A级、B级和C级检查项目，再加上下列项目：

①清洗并校准喷油器、燃油泵。

②检查、修理或更换增压器、减振器、空气压缩机。

③修理或更换风扇毅、水泵皮带张紧轮总成、水泵。

（6）季节性检查

1）春季：

①用蒸汽清洗发动机；

②紧安装螺栓；

③检查曲轴轴向间隙；

④每年或根据需要检查热交换器铮塞。

②秋季：

①清洁并冲洗冷却系统；

②更换需要更换的软管；

③清洁电器接头并检查蓄电池。

《底盘损伤故障检查维修》是本系列丛书的第9个学习领域，主要包括：LS9.1:分析和维修制动系统功能故障（制动系统故障）、LS9.2:分析和维修制动系统部件的功能故障（制动器结构原理、检测维修及故障）、LS9.3:分析和维修ABS制动系统功能故障（ABS故障检修）、LS9.4:多功能显示器上显示故障信息，ABS/ESP警告灯常亮（ESP故障检修）、LS9.5:车辆在碰撞较硬的路沿石后向右偏转（四轮定位故障检修）、LS9.6:前轮轮胎上有孔穴（凹凸不平）（悬架及电控悬架系统故障检修）、LS9.7:转向不畅且偶尔卡住（转向系统及电控转向系统故障检修）共7个学习情境。本书的主要任务是用多种教学方法（如卡片法、小组拼图法、旋转木马法、餐垫法、概念地图法等）讲述底盘系统损伤的故障诊断与维修问题，使学生养成严谨、规范的工作习惯，提高他们的思考和应变能力，提高安全生产、成本控制、协调合作意识，培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材，也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。