电子技术基础实验/高等学校教材基本信息

书    名 电子技术基础实验/高等学校教材 出版社 高等教育出版社
页    数 232页 ISBN 7040026317
作    者 何金茂 出版日期 1991年4月1日
开    本 16开 品    牌 高等教育出版社

I 模拟电子技术实验

实验1·1 SB一10型示波器的使用

实验1·2 ST-16型示波器的使用

实验1·3 测试晶体二、三极管

实验1·4 晶体管单管放大器

实验1·5 多级放大器

实验1·6 多级放大电路中的负反馈

实验1·7 由集成运算放大器组成的文氏电桥振荡器

实验1·8 差动放大器

实验1·9 推挽功率放大器

实验1·10 互补对称功率放大器

实验1·11 音频集成功率放大器

实验1·12 结型场效应管的特性及源极输出器

实验1·13 集成运算放大器组件的参数测试

实验1·14 由集成运算放大器组成的基本运算电路

实验1·15 有源滤波器的设计与调试

实验1·16 由集成运算放大器组成的比较器、三角波发生器及压控振荡器

实验1·17 晶体管串联型稳压电源

实验1·18 线性集成稳压电源

实验1·19 绝对值电路

实验1·20 设计性实验

A 由运算放大器组成的恒流源电路

B 由模拟乘法器组成的压控振荡器

C 集成运放组成的繁用表

Ⅱ 数字电子技术实验

实验2·1 YIM322双踪同步示波器的使用

实验2·2 SR一8双踪同步示波器的使用

实验2·3 (一)TrL与非门参数测试

(二)CMOS电路

实验2·4 (一)译码和多路选择

(二)组合逻辑电路

实验2·5 触发器

实验2·6 集成计数器

实验2·7 用集成与非门构成的微分单稳触发器和多谐振荡器

实验2·8 555定时器的应用——多谐振荡器和单稳触发器

实验2·9 D/A转换

实验2·10 A/D转换

实验2·11 随机存储器(RAM)

实验2·12 TTL与CMOS相互连接实验

实验2·13 设计性实验

A 串行累加器

B 数字式电容器测试仪

实验2·14 数字电路综合实验

A 频率计

B 电压表

C 数据采集系统

D 电子琴

Ⅲ 电子电路检测的基本知识

第一章 电子电路测量技术的基本知识

1·1 电子测量仪器、被测电路与干扰

1·2 接地、电源接地

1·3 分贝的意义、表示法及其应用

1·4 测量误差和测量数据的有效数字

1·5 测量仪器的阻抗对测量的影响

1·6 二端子、四端子测量法(数字电压表等)

第二章 常用电子测量仪器的正确使用

2·1 电压测量仪器

2·2 示波器法测量波形

2·3 数字式频率计数器(电子计数器)

第三章 电子电路调试与故障检测的基本概念

3·1 电子电路的调试

3·2 电子电路的可靠性与故障检测的基本概念

附录A 模拟电路常用仪器和器件简介

附录B 数字电路常用仪器和器件简介

附录C 常用阻、容元件使用知识简介

参考文献2100433B

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本书分为三部分:模拟部分有20个实验,数字部分有14个实验,第三部分为电子电路检测基本知识(包括电子电路测量技术的基本知识、常用电子测量仪器的正确使用、电子电路调试与故障检测基本概念三章),附录A、B分别为模拟和数字电路常用仪器和器件简介;附录C为常用阻容元件使用知识简介。可作为电子类、电气类以及相近专业的电子技术基础课程实验教材,也可供有关教师及科技工作者参考。

电子技术基础实验/高等学校教材常见问题

  • 在模拟电子技术基础实验中,输入信号对地加入是什么意思

    意思就是:一端接地、一端接输入信号。因为接地是公共端,输入信号的频率、幅度和波形都是对地而言的。例如:输入信号的强度为200mV,就意味着输入端和公共接地端(而不是和电源端)之间的幅度是200毫伏。或...

  • 学习电子技术基础知识

    最基础的是物理电路知识、高等数学和C语言,然后学习电路的基础《电路和电子技术》,根据专业基础在学习《单片机》.《数字电路》《模拟电路》,学好基础一切很容易的

  • 怎样学好电工电子技术基础?

    首先要培养自己的兴趣,有兴趣爱好才能孜孜不倦的追求学习。其次要多看,看书、看图、看实物。第三多算,独立完成专业,用多种方法解作业。第四多干,多实践、认真做实验。

电子技术基础实验/高等学校教材文献

电工电子技术基础作业1 电工电子技术基础作业1

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电工电子技术基础作业 1 1、题 1图中,已知 I 1= 3mA, I 2= 1mA。求电路元件 3 中的电流 I3和其两端的电压 U3,并说明它是电源还是负载。验算整个电路各个功率是否平衡。 姓名: 学号: 得分: 教师签名: 2、如题 2图所示电路.试用等效化简法求电路中的电压 U。 3、试用叠加定理求题 3图所示电路中的电流 I2。 4、用戴维宁定理,求题 4图所示各电路的等效电路。 5、题 5 图各电路中,负载 RL 分别取何值时才能获得最大功率?并求其最大功率 PLmax。 6、由 R=30Ω, L=255 mH ,C=40μF构成串联电路,接在 f=50 Hz 的电源上。已知 电阻元件上电压相量 U R= 020.2360 V,求阻抗 Z、电流 I、外加电压 U 及电感 元件、电容元件上电压相量 U L、UC,画相量图。 7、正弦交流电压 u=220 2 sinl00πt V

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(整理)电工电子技术基础章节重难点(大专) (整理)电工电子技术基础章节重难点(大专)

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精品文档 精品文档 章节名称:第一章 直流电路 教学内容与学时分配: 第一节 电路的组成及其基本物理量 第二节 电路的基本元件 第三节 基尔霍夫定律及其应用 第四节 二端网路的等效 第五节 叠加定理与戴维南定理 教学目的和要求: 通过对本章知识的学习, 要求学生掌握关于电路的基本物理量及 基本知识,理解并熟练掌握基尔霍夫定律, 能够运用其分析复杂电路; 掌握电压源和电流源的等效变换,叠加定理与戴维南定理。 重点: 基尔霍夫定律及其应用;二端网络的等效 难点: 叠加定理与戴维南定理 教学过程(教学环节设计与方法) : 1、严格按照教学大纲和教学日历安排,进行本章内容的讲授; 2、对重点讲解基尔霍夫定律,叠加定理、戴维南定理; 3、通过实验加深对基尔霍夫定律的理解和应用; 4、本章内容小结,处理本章课后习题。 教学手段: 课堂讲授 作业: 1-1 1-2 1-3 1-15 1-16 1-18

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《高等学校"十一五"精品规划教材·模拟电子技术基础实验》是在长期实验教学的基础上编写而成,并充分体现电子技术新理论、新技术和新应用,旨在加强学生模拟电子技术实验技能和EDA技术应用能力。全书由上篇、下篇和附录组成。上篇为模拟电子技术基础实验;下篇为基于Multisim软件的仿真实验;附录部分主要介绍了实验室常用电子仪器的使用。万用电表对常用电子元器件检测方法,放大器干扰、噪声抑制和自激振荡的消除方法,电阻器的标称值及精度色环标志法。

《电子技术基础实验与仿真》可作为高等学校本科电气信息类和高等学校工程专科电器类、电子类等专业电子技术基础实验教材,也可作为电子爱好者的学习参考工具书。

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