AutoCAD 2016基础设计技能课训
《AutoCAD 2016基础设计技能课训》是2016年7月电子工业出版社出版的图书，作者是尚蕾、张云杰。
AutoCAD 2016基础设计技能课训基本信息
| 书 名 | AutoCAD 2016基础设计技能课训 | 作 者 | 尚蕾、张云杰 |
|---|---|---|---|
| 出版社 | 电子工业出版社 | 出版时间 | 2016年7月 |
| 页 数 | 452 页 | 定 价 | 59 元 |
| 开 本 | 16 开 | ISBN | 9787121290619 |
目 录
第1章 AutoCAD 2016绘图基础 1
1.1 界面结构和基本操作 3
1.1.1 设计理论 3
1.1.2 课堂讲解 3
1.1.3 课堂练习——界面和文件操作 15
1.2 坐标系与坐标 19
1.2.1 设计理论 19
1.2.2 课堂讲解 20
1.2.3 课堂练习——坐标系操作 23
1.3 设置绘图环境 27
1.3.1 设计理论 27
1.3.2 课堂讲解 28
1.3.3 课堂练习——环境设置 34
1.4 视图控制 38
1.4.1 设计理论 38
1.4.2 课堂讲解 38
1.4.3 课堂练习——视图设置 45
1.5 专家总结 50
1.6 课后习题 50
1.6.1 填空题 50
1.6.2 问答题 51
1.6.3 上机操作题 51
第2章 绘制二维图形 52
2.1 绘制基本图形 53
2.1.1 设计理论 54
2.1.2 课堂讲解 54
2.1.3 课堂练习——绘制沉头螺钉 64
2.2 绘制多线 74
2.2.1 设计理论 74
2.2.2 课堂讲解 75
2.2.3 课堂练习——绘制套筒 80
2.3 绘制多边形和圆弧 85
2.3.1 设计理论 86
2.3.2 课堂讲解 86
2.3.3 课堂练习——绘制螺母 93
2.4 专家总结 96
2.5 课后习题 96
2.5.1 填空题 96
2.5.2 问答题 96
2.5.3 上机操作题 96
第3章 编辑二维图形 98
3.1 基本编辑 99
3.1.1 设计理论 100
3.1.2 课堂讲解 100
3.1.3 课堂练习——绘制滚轮 108
3.2 扩展编辑 116
3.2.1 设计理论 116
3.2.2 课堂讲解 117
3.2.3 课堂练习——编辑滚轮 120
3.3 图案填充 125
3.3.1 设计理论 125
3.3.2 课堂讲解 126
3.3.3 课堂练习——填充滚轮 131
3.4 专家总结 136
3.5 课后习题 136
3.5.1 填空题 136
3.5.2 问答题 136
3.5.3 上机操作题 136
第4章 建立和编辑文字 138
4.1 单行文字 139
4.1.1 设计理论 139
4.1.2 课堂讲解 139
4.1.3 课堂练习——绘制螺纹法兰 142
4.2 多行文字 149
4.2.1 设计理论 149
4.2.2 课堂讲解 150
4.2.3 课堂练习——绘制螺杆 152
4.3 文字样式 165
4.3.1 设计理论 165
4.3.2 课堂讲解 166
4.3.3 课堂练习——修改文字样式 169
4.4 专家总结 172
4.5 课后习题 172
4.5.1 填空题 172
4.5.2 问答题 173
4.5.3 上机操作题 173
第5章 尺寸标注 174
5.1 尺寸标注样式 175
5.1.1 设计理论 175
5.1.2 课堂讲解 176
5.1.3 课堂练习——绘制盖板 181
5.2 创建尺寸标注 194
5.2.1 设计理论 194
5.2.2 课堂讲解 195
5.2.3 课堂练习——标注盖板 200
5.3 标注形位公差 205
5.3.1 设计理论 205
5.3.2 课堂讲解 205
5.3.3 课堂练习——标注公差 210
5.4 专家总结 213
5.5 课后习题 213
5.5.1 填空题 213
5.5.2 问答题 214
5.5.3 上机操作题 214
第6章 层、块和属性编辑 215
6.1 图层管理 216
6.1.1 设计理论 217
6.1.2 课堂讲解 218
6.1.3 课堂练习——绘制端盖 222
6.2 块操作 239
6.2.1 设计理论 239
6.2.2 课堂讲解 240
6.2.3 课堂练习——块的操作 246
6.3 属性编辑 252
6.3.1 设计理论 252
6.3.2 课堂讲解 253
6.3.3 课堂练习——标注端盖 255
6.4 专家总结 262
6.5 课后习题 262
6.5.1 填空题 262
6.5.2 问答题 262
6.5.3 上机操作题 262
第7章 精确绘图设置 263
7.1 栅格和捕捉 264
7.1.1 设计理论 265
7.1.2 课堂讲解 265
7.1.3 课堂练习——绘制剖面图 268
7.2 对象捕捉 276
7.2.1 设计理论 276
7.2.2 课堂讲解 277
7.2.3 课堂练习——绘制手柄 284
7.3 极轴追踪 293
7.3.1 设计理论 293
7.3.2 课堂讲解 293
7.3.3 课堂练习——绘制手柄剖面 295
7.4 专家总结 300
7.5 课后习题 300
7.5.1 填空题 300
7.5.2 问答题 300
7.5.3 上机操作题 300
第8章 表格和工具选项 301
8.1 创建和编辑表格 303
8.1.1 设计理论 303
8.1.2 课堂讲解 303
8.1.3 课堂练习——绘制输出轴 307
8.2 工具选项板 325
8.2.1 设计理论 325
8.2.2 课堂讲解 326
8.2.3 课堂练习——标注输出轴 330
8.3 专家总结 336
8.4 课后习题 336
8.4.1 填空题 336
8.4.2 问答题 337
8.4.3 上机操作题 337
第9章 绘制和编辑三维体 338
9.1 三维界面和坐标系 339
9.1.1 设计理论 340
9.1.2 课堂讲解 340
9.1.3 课堂练习——坐标系操作 348
9.2 设置三维视点 354
9.2.1 设计理论 354
9.2.2 课堂讲解 354
9.2.3 课堂练习——三维视点操作 358
9.3 绘制三维曲面 361
9.3.1 设计理论 362
9.3.2 课堂讲解 362
9.3.3 课堂练习——创建交叉轴三维曲面 369
9.4 绘制三维实体 374
9.4.1 设计理论 374
9.4.2 课堂讲解 374
9.4.3 课堂练习——绘制板盒三维实体 382
9.5 编辑三维对象 386
9.5.1 设计理论 386
9.5.2 课堂讲解 387
9.5.3 课堂练习——编辑板盒模型 391
9.6 编辑三维实体 395
9.6.1 设计理论 395
9.6.2 课堂讲解 395
9.6.3 课堂练习——制作板盒细节模型 400
9.7 专家总结 403
9.8 课后习题 403
9.8.1 填空题 403
9.8.2 问答题 403
9.8.3 上机操作题 403
第10章 设计课堂综合范例 404
10.1 设计综合范例1——绘制 输送管道 405
10.2 设计综合范例2——绘制端盖 423
10.3 专家总结 441
10.4 课后习题 441
10.4.1 填空题 441
10.4.2 问答题 442
10.4.3 上机操作题 4422100433B
AutoCAD 2016基础设计技能课训造价信息
AutoCAD作为一款优秀的CAD图形设计软件，应用程度之广泛已远远高于其他同类软件，其最新版本是AutoCAD 2016。本书针对AutoCAD 2016的设计功能，详细介绍AutoCAD的设计方法，包括基础知识、二维图形绘制、图形编辑修改、文字与文字样式、标注及标注编辑、图层与块、表格与表格样式、精确绘图设置、三维图形设计与编辑等内容，并针对AutoCAD的应用设计了综合范例。本书结构严谨、内容翔实、知识全面、可读性强、实例专业性强、步骤明确，配备有交互式多媒体教学光盘，是职业培训学校和大专院校计算机辅助设计课程的极好教材。
AutoCAD 2016基础设计技能课训常见问题
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请问AutoCAD2016和AutoCAD2014差别大吗？
AutoCAD2014和AutoCAD2016在基本功能上是没有多大区别的。AutoCAD可以用于土木建筑，装饰装潢，工业制图，工程制图，电子工业，服装加工等多方面领域。拓展资料：1、AutoCAD ...
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AutoCAD有两种注册方法：（都得自己动手，别人算的激活码没用，不信可以试试） 第一种：自己注册，我们给你算的激活码没用的，要在你自己的电脑上算才有用，你自己下载注册机吧.或者你自己破解...
AutoCAD 2016基础设计技能课训文献
测绘工程CAD1-AutoCAD2008基础
1 第一章 AutoCAD 2008 基础 1.1 AutoCAD 的安装、启动和历史 1.1.1AutoCAD 的安装 使用 AutoCAD绘图之前，首先应从软件供应商提供的软件光盘上正确地安装到用户的 计算机中， AutoCAD 的安装程序本身具有文件拷贝、系统更新、系统注册等功能，并采用 了智能化的安装向导， 操作非常简单， 用户只需一步一步按照屏幕提示操作即可完成整个安 装过程。 安装过程结束后，在操作系统“程序”组中会增加“ AutoCAD2008中文版”组，并同时 在操作系统的“桌面”上自动生成 AutoCAD2008中文版快捷图标 。 1.1.2 AutoCAD 的启动 启动 AutoCAD有多种方法， 最简单的方法是在 windows 桌面上双击快捷方式图标。 也可 以从程序中启动，即“单击开始→程序→ Autodesk →AutoCAD2008→AutoCAD2008”
AutoCAD技巧汇编
AutoCAD技巧汇编——4.如何在WORD表格中引用ACAD的形位公差? 其实也简单,但就怕部分新手不敢一试! 1.将ACAD的背景设为白色,否则在WORD中不能处理背景色; 2.在ACAD中单独直接标注形位公差图框,尽量放大显示至整个绘图区; 3...
图书简介
《AutoCAD技能实训》是作者在总结多年CAD教学实践经验的基础上编写的。全书贯穿于 CAD作图实例过程，突出为生产实际培养应用型人才的教学特点，加强教学内容的针对性、实用性和操作性，以适应中高等职业人才图样绘制能力的培养。 2100433B
本书针对AutoCAD天正2016建筑设计功能，详细介绍天正2016的设计方法，包括设计轴网和柱子、墙体和门窗、房间与屋顶、楼梯及室内设施、文字、尺寸和符号的标注、绘制立面图和剖面图、天正三维建模等内容，并且针对应用设计了综合范例。另外，本书还配备了交互式多媒体教学光盘，便于读者学习。本书结构严谨、内容翔实，知识全面，可读性强，设计实例专业性强，步骤明确，是广大读者快速掌握AutoCAD天正建筑设计的自学实用图书，也可作为大专院校计算机辅助设计课程的极好教材。
第1章 AutoCAD天正建筑T20基础 1
1.1 建筑结构概念和设计要求 3
1.1.1 设计理论 4
1.1.2 课堂讲解 7
1.2 天正建筑T20界面介绍 10
1.2.1 设计理论 10
1.2.2 课堂讲解 13
1.3 基本操作 19
1.3.1 设计理论 19
1.3.2 课堂讲解 24
1.4 专家总结 35
1.5 课后习题 35
1.5.1 填空题 35
1.5.2 问答题 35
1.5.3 上机操作题 35
第2章 设计轴网和柱子 36
2.1 设计轴网 38
2.1.1 设计理论 38
2.1.2 课堂讲解 39
2.1.3 课堂练习——绘制办公楼平面轴网 52
2.2 编辑轴号 54
2.2.1 设计理论 54
2.2.2 课堂讲解 54
2.3 设计柱子 61
2.3.1 设计理论 62
2.3.2 课堂讲解 64
2.3.3 课堂练习——绘制办公楼首层平面图 69
2.4 专家总结 73
2.5 课后习题 73
2.5.1 填空题 73
2.5.2 问答题 74
2.5.3 上机操作题 74
第3章 设计墙体和门窗 75
3.1 创建墙体 77
3.1.1 设计理论 77
3.1.2 课堂讲解 77
3.1.3 课堂练习——绘制别墅平面 83
3.2 编辑墙体 87
3.2.1 设计理论 87
3.2.2 课堂讲解 87
3.3 设计和编辑门窗 99
3.3.1 设计理论 99
3.3.2 课堂讲解 99
3.3.3 课堂练习——绘制工人房平面图 119
3.4 专家总结 127
3.5 课后习题 127
3.5.1 填空题 127
3.5.2 问答题 128
3.5.3 上机操作题 128
第4章 设计房间与屋顶 129
4.1 生成房间和面积计算 131
4.1.1 设计理论 131
4.1.2 课堂讲解 132
4.1.3 课堂练习——计算房间面积 141
4.2 布置房间 146
4.2.1 设计理论 146
4.2.2 课堂讲解 148
4.2.3 课堂练习——创建室内平面详图 155
4.3 创建编辑房顶 164
4.3.1 设计理论 164
4.3.2 课堂讲解 165
4.3.3 课堂练习——绘制顶层平面 170
4.4 专家总结 175
4.5 课后习题 175
4.5.1 填空题 175
4.5.2 问答题 176
4.5.3 上机操作题 176
第5章 设计楼梯及电梯 177
5.1 设计楼梯 178
5.1.1 设计理论 179
5.1.2 课堂讲解 181
5.1.3 课堂练习——绘制带楼梯的二层平面 194
5.2 设计楼梯扶手和栏杆 200
5.2.1 设计理论 200
5.2.2 课堂讲解 201
5.3 设计电梯、扶梯和其他设施 203
5.3.1 设计理论 204
5.3.2 课堂讲解 204
5.3.3 课堂练习——绘制电梯和自动扶梯 209
5.4 专家总结 212
5.5 课后习题 212
5.5.1 填空题 212
5.5.2 问答题 212
5.5.3 上机操作题 212
第6章 设计文字和表格 213
6.1 设计文字 214
6.1.1 设计理论 215
6.1.2 课堂讲解 216
6.1.3 课堂练习——绘制小区标准层平面 221
6.2 设计表格 227
6.2.1 设计理论 227
6.2.2 课堂讲解 228
6.2.3 课堂练习——创建门窗表 237
6.3 专家总结 240
6.4 课后习题 240
6.4.1 填空题 240
6.4.2 问答题 241
6.4.3 上机操作题 241
第7章 标注尺寸和符号 242
7.1 尺寸标注 243
7.1.1 设计理论 244
7.1.2 课堂讲解 246
7.1.3 课堂练习——房间尺寸标注 253
7.2 坐标与标高标注 256
7.2.1 设计理论 256
7.2.2 课堂讲解 257
7.2.3 课堂练习——房间标高标注 259
7.3 工程符号标注 263
7.3.1 设计理论 263
7.3.2 课堂讲解 263
7.3.3 课堂练习——详图和剖面标注 269
7.4 专家总结 273
7.5 课后习题 273
7.5.1 填空题 273
7.5.2 问答题 274
7.5.3 上机操作题 274
第8章 设计立面图和剖面图 275
8.1 墙体立面工具 276
8.1.1 设计理论 277
8.1.2 课堂讲解 278
8.1.3 课堂练习——使用工具绘制墙体 281
8.2 天正建筑立面图设计 286
8.2.1 设计理论 287
8.2.2 课堂讲解 287
8.2.3 课堂练习——绘制办公楼立面 302
8.3 天正建筑剖面图设计 310
8.3.1 设计理论 310
8.3.2 课堂讲解 311
8.3.3 课堂练习——绘制一层的剖面 319
8.4 设计剖面楼梯和剖面填充 322
8.4.1 设计理论 322
8.4.2 课堂讲解 324
8.4.3 课堂练习——绘制一处楼梯剖面 331
8.5 专家总结 335
8.6 课后习题 335
8.6.1 填空题 335
8.6.2 问答题 336
8.6.3 上机操作题 336
第9章 天正三维建模 337
9.1 三维造型对象 338
9.1.1 设计理论 339
9.1.2 课堂讲解 340
9.1.3 课堂练习——绘制瓦房三维图 344
9.2 三维造型库 351
9.2.1 设计理论 351
9.2.2 课堂讲解 352
9.3 三维编辑工具 354
9.3.1 设计理论 354
9.3.2 课堂讲解 354
9.3.3 课堂练习——创建室内布局模型 357
9.4 专家总结 361
9.5 课后习题 361
9.5.1 填空题 361
9.5.2 问答题 361
9.5.3 上机操作题 361
第10章 工程管理和天正工具 362
10.1 天正工程管理 363
10.1.1 设计理论 364
10.1.2 课堂讲解 364
10.2 图纸布局 366
10.2.1 设计理论 366
10.2.2 课堂讲解 368
10.2.3 课堂练习——绘制首层平面图图框 377
10.3 天正图形转换工具 382
10.3.1 设计理论 382
10.3.2 课堂讲解 383
10.3.3 课堂练习——绘制住宅内部平面 386
10.4 天正图形导出和曲线工具 391
10.4.1 设计理论 391
10.4.2 课堂讲解 392
10.4.3 课堂练习——绘制房间内部 396
10.5 专家总结 403
10.6 课后习题 403
10.6.1 填空题 403
10.6.2 问答题 403
10.6.3 上机操作题 403 2100433B
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