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更新时间：2024.04.27

头条 如何打造优秀团队

第一，以利他精神取代自私自利。“不要问团队能为你做什么，要问你能为团队做什么?”第二，真正的听话与服从。当“背后抱怨”与“阳奉阴违”成为职场通则，愈“听话”的人在上司眼中可就行情愈...

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引进优秀人才团队管理办法及实施细则（讨论稿）第一章总则第一条为提升东莞市电子科技大学电子信息工程研究院，以及东莞市整体的自主创新能力，推动东莞市产业转型和升级，凝聚并稳定一批优秀的创新群体，根据我院及东莞市十二五发展规划的需求，特制定本管理办法及实施细则。第二条优秀人才团队引进的目标是协助我院再技术研发，管理等方面提升研究院在电子信息领域的领先作用，并为东莞的电子信息产业的发展奠定良好的基础。第三条本章程管理所涉及的优秀人才团队包括我院引进的创新创业科研团队、创业领军人才、创新领军人才、后备人才等，博士后，院士等。根据各类人才的特色和优势进行不同层次的引进和管理。第四条现在，优秀人才团队是竞争的关键点。高层次、高技能人才队伍不断壮大，有利于研究院科研整体水平的提升，才能够产生强大的人才作用。第二章管理办法及实施细则第五条人才的选择

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湘潭职业技术学院优秀教学团队建设项目评审表评审指标评等标准评价等级等级给定依据考察方式一级指标二级指标 A（标准要求） B C D 一、建设措施 1-1 组织与措施保证 ①系部制定了院级优秀教学团队建设方案， ②制定了具体到个人的院级团队带头人培养计划，可操作性强； ③系主任亲自抓优秀教学团队建设工作； ④采取积极措施，鼓励教学团队人员提高业务能力； ⑤建立了校企合作、产学研结合的教学团队建设模式。 ⑤不符 ③ 或④ 不符 ①或②不符 ①查系部的教学团队建设方案，带头人培养方案 ②查团队个人的培养计划 ③查相关文件、会议记录。二、 “双师”结构的团队组成 *2-1 团队稳定，结构合理 ①团队建设目标明确，队伍稳定，结构合理。 ②双师素质教师比例达 70%； ③兼职教师来源、数量稳定； ④团队教师全部达本科以上学历， 45 岁以下教师研

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