起源构思起源 心的彼岸，家的温馨，理想的居住环境所在！这里少不了阳光、水、森林、还 有我们内心深处对各种美好的向往。料想宜人阳光下的白色沙滩，葱郁的绿色前是 一望无际的蓝白天际，天伦之乐的一家人漫步在白色沙滩，脚丫触及处，闪耀着太 阳光芒的那些多彩贝壳，孩子们为止欢呼雀跃，无邪的童真下，每个人心中那颗的 童心被轻易触动。生活，如此美好！ 总体景观概念 --- “阳光下的贝壳” 阳光下的贝壳，可爱伊人，静静的躺在那里，海浪和森林的奏乐勾起他无限遐想和 感受 --- 童年印象、生活的美好、家的感觉 ..... 。这何不是我们想要的呢？ 阳光半岛，我们的理想之地，那是贝壳的家。以贝壳为景观设计的本源起点，全面 打造我们的居住空间，整体营造富有特色的景观空间。根据场地的空间形态，具体 实施策略如下： 创造四大主题空间，分别是拾贝空间、童趣花园、慢空间、禅意花园。四个主题空 间所创造的空间意境各有侧
1 四川音乐学院绵阳艺术学院校园景观 设计说明 四川音乐学院绵阳艺术学院校园 景观 ,是一个公共活动环境，又是一个绿化 园艺生态环境，在大面积的绿地、树木丛中，增添各种休息桌凳 ,人文景观 .如: 水瀑、水溪、景石、石林、小品和雕塑等。 一、设计思想 在不同区域 ,用不同材质、不同色彩、不同角度，去满足多视觉、多层次的 艺术欣赏，使环境更丰富多彩，又达到实用与高度的艺术氛围 .注入了新的时代 气息 ,人文思想 ,和和谐的校园文化理念，使人们耳目一新 ,清新愉悦。 二、内容表现 在具体景观布局方面，分多种不同的表现形式： （一）、主题雕塑 (改) 主体雕塑设计及说明另附 雕塑《穿越》 主要表现石与金属的交响乐 ——象征青年人与自然的博斗、融合。代表着 时空的穿越与精神的穿越， 也象征自然与人之间的永恒， 象征人类文明与蛮荒的 对应统一。 雕塑《彩练当空》 主要象征时代的旋律、音韵、多彩灿烂，
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