应用 BIM 带来的好处 应用 BIM 带来的好处可以说举不胜数，在此就不做赘述，总结了以下八点： 1. 可在初期充分定义项目 使用 BIM 需要进行所谓的 3D 设计，设计者利用 BIM 导向的软件直接进行设计工 作。传统设计作业需由建筑师发想、将想法转为 2D 图面、将 2D图面转为 3D 模型， 施工企业解读 2D 图面建造房屋。而导入 BIM 后，设计者将跳过将想法转为 2D 图面的 阶段，发想后直接进行三维模型的建立，且在建立模型的同时即必须将各种建筑组件 的信息，例如材料、尺寸以及其他相关数据，输入建筑信息模型内，故在设计规划的 初期，业主与建筑师甚或其他团队就必须开始针对建筑项目作完善的规划，虽然可能 增加前期的工作项目，但及早做好整体规划，可及早发现问题，减轻后续作业的负担。 2. 促进沟通 导入 BIM 后，设计工作由三维模型来呈现，透过三维模型，建筑师与业主可方便 的谈
教室的“软装修” 武汉市新洲区阳逻街第三小学 朱建华 教室是校园文化的主要窗口，既是学生学习知识的重要场所，也 是学校育人的主要阵地， 其影响作用是显而易见的。 教室就是学生的家， 教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。作为班主任， 我们不能 改变教室的硬件环境，但我们可以对其进行“软装修” ，使之变得美观、 温馨。一个好的“软装修” ，最能体现出班级的建设、班级的文化，还 能让学生产生环境的认同感、 归属感，于潜移默化之中达到育人之目的。 一、展示个性的自我空间 每接一个班，我总是让学生自己当设计师，自己装修教室。同学 们自己构思、自己制作、自己张贴，从名人名言到格言警句，从特色 栏到各类评比表，学生自己的智慧在教室的每一面墙 ?每一个角落都 得到充分展现。 我首先在征求全体同学意见的基础上， 由班委会集中讨论， 将教 室装修成展示个性的自我空间， 分成几个栏目分布在教室的每一面墙
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