方数如何算,方数如何算知识 - 工程造价

首页 >
> 方数如何算

更新时间：2024.04.29

头条 方数如何算

方就是立方米是货物的长*宽*高计算得来.例如一个纸箱长40CM,宽35Cm,高32Cm,那么先换算成米计算体积就是0.4*0.35*0.32=0.0448立方米,一般在物流行业英文...

相关推荐

空调的匹数怎么算

格式：pdf

大小：14KB

页数： 2页

空调的匹数怎么算时间： 10-05-18 10:04:24 在选购海尔空调时，销售人员通常会在推销空调时提到空调的匹数，匹数指的是电器消耗功率， 1匹 =1 马力=735W ，匹并不指制冷量。平时所说的空调是多少匹，是根据空调消耗功率估算出空调的制冷量。一般来说，习惯用 1匹等于 2500W 的制冷量 (也就是 25机型 )，1.5匹约等于 .3500 的量 (也就是 35 机型 )。26机型约为 1.1匹，27机型为 1.2匹， 28机型约为 1.3匹， 32机型为 1.4匹；33机型约为 1.5 匹， 36机型为大 1.5匹。一般， 1匹空调适用面积 10~15 平方米， 1.25匹适在选购海尔空调时，销售人员通常会在推销空调时提到空调的匹数，匹数指的是电器消耗功率， 1匹 =1 马力=735W ，匹并不指制冷量。平时所说的空调是多少匹，是根据空调消耗功率估算出空调的制

在线阅读立即下载

如何培养数感什么是数感

格式：pdf

大小：7KB

页数： 2页

如何培养数感什么是数感？顾名思义就是数与数之间关系的一种感悟，即对数的一种深入理解，然后内化成一种对数的驾驭能力。《数学课程标准》明确指出：这种能力的培养在于理解数的意义；能用多种方法来表示数；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。由此可见，数感是一个人基本的数学素养，在这种新理念的氛围下，培养学生的数感就成为了教育聚焦的话题。怎样培养学生的数感呢？一、数感源于生活体验数学知识来源于生活，又应用于生活。数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，

在线阅读立即下载