我国许多高职院校的尤为重要的一门专业基础课程就是《电工技术基础》,但是,在《电工技术基础》的教学中却普遍的存在着教学内容与实际严重脱节的不良状况,以及教学手段和教学方法滞后的问题,在很大程度上偏离了高职教学现代化的人才培养目标和教育目标。本文针对我国高职院校的教育教学现状,深入的探究了高职院校《电工技术基础》的课程教学设计,希望能够对高职院校教学质量的提高产生积极的促进作用。
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