维修电工初级教学大纲 一、课程的任务 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求， 并参照国 家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求， 结合市安全生产宣 传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。 它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、 基本知 识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。 培训目的：通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质， 增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求， 为学员将来的就业和学习奠定 了一个重要基础。 通过考试可获得培训合格证书， 如参加国家职业技能鉴定所的 考核，合格者可获得初级维修电工职业资格证书及特种作业人员 （维修电工）操 作证书。 培训方式：在教学过程中，应以理论教学为基础，注重加强技能训练，使培 训对象通过电化教学、 直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知
初级维修电工教学计划 一、培训目标 1.总体目标 培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基 本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。 2.理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训， 使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基 本使用；熟知行业规范等相关知识。 3.操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训， 使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达 到独立上岗操作的水平。 二、教学要求 1、理论知识要求 （1）热爱本职工作、忠于职守 （2）遵章守纪、安全生产。 （3）尊师爱徒、团结互助。 （4）勤俭节约、关心企业。 （5）钻研技术、勇于创新。 2．电工基础知识 （1）职业道德与安全技术 （2）电工与电子基础知识 （3
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