仅供个人参考 不得用于商业用途 CAD 制作电路需用知识 电气照明施工图的一般规定 图线 1.电路中主回路线用粗实线。其他线用细线。 2.事故照明线、直流配电线路、钢索或屏蔽线等用虚线。 3.控制及信号线用点画线。 4.交流配电线路用中粗线。 5.建筑物的轮廓线用细实线。 比例 :一般情况下，平面图采用与水施、建筑平面图相同的比例；系统图可任选比例或 不按比例的示意性绘制。 图例符号；电气符号包括图形符号、电工设备文字符号和电工系统图的回路标号三种。 电气照明平面图的一般规定 在一定比例的建筑平面图上，标明电源进户线的位置、规格、穿线管径，配电箱的位置，配 电线路的走向、编号、敷设方式，配电线的规格、根数、穿线管径，开关、插座、照明灯具 的种类、型号、规格、安装方式、位置等。线路用单线表示，以短线数或短斜线加数字表明 同一走向导线的根数。 电气照明系统图的一般规定 根据用电量和配电方式画出
章节内容 建筑剖面图绘制（一） 课时数 2课时 授课时间： 201 年 月 — 日 第 周 教学目标 知识目标：能说出建筑剖面图的绘制方法； 技能目标：能运用已学命令完成该任务图的绘制； 情感目标：培养学生学习兴趣，严谨的工作态度。 教学重点 建筑剖面图的绘制 教学难点 命令的综合运用 教学方法 ：宏观：项目教学法。 微观：任务驱动法、多媒体演示法、讨论法、练习法等。 教 学 活 动 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 资 讯 （ 设 置 项 目 任 务 ） 一、课前准备： 1、检查多媒体教室的设备情况； 2、清检学生人数。 二、提出任务（绘制剖面图） 学生获取任务信 息 决 策 与 计 划 （ 理 解 剖 析 项 目 任 务 ） 分发项目任务， 然后与学生交流， 讨论学 生提出的决策。 教师引导学生参与讨论， 与学生沟通，提 出自己的观点，并回答学生提出的问题。 根据老师下发的 项
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