造价通
更新时间:2024.04.28
电钻

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小设计师 电钻 活动目标: 探索力的传动,探索齿轮大小和速度之间的关系。 材料准备: 乐高器材 齿轮、轴、冠装齿轮、带孔积木、地板 辅助材料 图片、纸张或泡沫板 词汇: 垂直咬合、传动、转动、加速转动 联系: 5’ 1、取出图片直接引入,看看谁认识这个工具; 2、讨论关于这个工具你所知道的一切知识; 3、提出问题:电钻是怎样实现转动的,在我们以往所学的乐高器材中能够实现 转动的有哪些? 4、这些器材可以搭建成为电钻吗?(电钻的结构:坠子、手柄、内部结构) 建构: 20’ 在建构部分, 孩子可以自主设计电钻的样式, 老师做指导的部分只是电钻的内部结构, 也就 是本节课的教学目标: 齿轮的大小与速度之间的关系。 针对这一目标, 老师的参考搭建方式 如下: 1、① 试验:一起实验,大齿轮带动大齿轮,小齿轮带动小齿轮,大齿轮带动小齿轮,小齿 轮带动大齿轮,感受速度变化; ② 搭建:取出一根长带孔积

附表2分贝换算表

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附表2 分贝换算表 距离 (m)和声压级 (dB)的衰减关系 (1m 标准 ) 向音箱的电力输入 (W)和声压级 (dB)的上升关系 (1W 标准 ) m (-)dB m (-)dB m (-)dB W (+)dB W (+)dB W (+)dB 1.0 0.00 15 23.52 90 39.08 1.0 0.00 15 11.76 70 18.45 1.2 1.58 16 24.08 92 39.28 1.2 0.79 16 12.04 72 18.57 1.4 2.92 16 24.08 94 39.46 1.4 1.46 16 12.04 74 18.69 1.6 4.08 18 25.11 96 39.65 1.6 2.04 18 12.55 76 18.81 1.8 5.11 19 25.58 98 39.82 1.8 2.55 19 12.79 78 18.92 2.0 6

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