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竹西芳庭
夹竹呈风韵 品读醉芬芳——唐晓芳《夹竹桃》教学品析
夹竹呈风韵 品读醉芬芳——唐晓芳《夹竹桃》教学品析
一节好的语文课既应有情趣,又应有理趣。唐晓芳老师在讲授《夹竹桃》这篇课文时,高屋建瓴,设计精雕细琢,既有情趣,又有理趣,情理交融。《夹竹桃》一文,作者季羡林先生在争奇斗艳的万花丛中选择既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏的对象,不难看出他淡然的生活态度与脱俗的生活情趣。那么如何在品读语言文字中感受到季老的生活情趣,作品风格呢？唐老师的课就是典范。
夹竹呈风韵 品读醉芬芳——唐晓芳《夹竹桃》教学品析
夹竹呈风韵 品读醉芬芳——唐晓芳《夹竹桃》教学品析
一节好的语文课既应有情趣,又应有理趣。唐晓芳老师在讲授《夹竹桃》这篇课文时,高屋建瓴,设计精雕细琢,既有情趣,又有理趣,情理交融。《夹竹桃》一文,作者季羡林先生在争奇斗艳的万花丛中选择既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏的对象,不难看出他淡然的生活态度与脱俗的生活情趣。那么如何在品读语言文字中感受到季老的生活情趣,作品风格呢？唐老师的课就是典范。